Wissenschaft und Moral: Bemerkungen zur Motivation von SozialpädagogInnen

ISBN-13: 9783838612300 / Niemiecki / Miękka / 1999 / 84 str.

Sylvia Zander

Opis

Inhaltsangabe: Einleitung: "Was soll ich tun" ist nicht nur die Frage eines 'Helfers in Handlungsverzug' sondern die Frage der Praktischen Philosophie schlechthin; Kant wahlte sie zu einer zentralen Fragestellung seiner Moralphilosophie. Diese Frage steht in direktem Zusammenhang mit den Sozialwissenschaften, die sich mit ihren empirischen Forschungen um die Moglichkeit der objektiven Beantwortung dieser Frage bemuhen. Daraus ergeben sich verschiedene Probleme sowohl auf der theoretischen als auch auf der praktischen Ebene, die sich ebenfalls auf den einzelnen beziehen lassen. Hinter der Frage 'was soll ich tun' steht letztlich die Frage: Gibt es das 'objektiv richtige (moralische) Handeln' oder anders ausgedruckt gibt es eindeutige Kriterien fur die praktische Handlungsorientierung? Gang der Untersuchung: Um das Spannungsverhaltnis zwischen Philosophie und Wissenschaft, zwischen Moral und Empirik soll es im ersten Kapitel gehen, wobei der Hauptaugenmerk auf der Vernunft, dem Schlusselaspekt der Kantischen Philosophie und der Erkenntnistheorie, vertreten durch Adorno, liegen wird. Dazu werde ich zunachst auf die Begriffe der Wissenschaft und Moral eingehen und eine kurze 'Einfuhrung' in die Thematik Kants geben. Daraus hervorgehend werde ich Kritik an der wissenschaftlichen Sichtweise uben. Das zweite Kapitel stellt den Bezug zwischen der Sozialpadagogik und den erlauterten Problemen zwischen Wissenschaft und Moral dar. Es geht vor allem um die Herstellung eines direkten Praxisbezugs, d.h. die philosophische Diskussion unterwirft sich hier letztlich pragmatischen Zwecken. Gemeint ist nicht die methodische Anwendbarkeit philosophischer 'Weisheiten', sondern gemeint ist eine Orientierungsbasis, die fur den pragmatisch Handelnden unabdingbar notwendig ist, will er sich nicht dem Vorwurf des irrationales, nicht begrundbaren Vorgehens aussetzen. Anhand des Zweck-Mittel-Schemas werden Beispiele aus der theoretischen Fachliteratur der Sozialpadagogik behandelt. Metho