ISBN-13: 9783631791615 / Niemiecki / Twarda / 2020 / 264 str.
ISBN-13: 9783631791615 / Niemiecki / Twarda / 2020 / 264 str.
Der Band fokussiert, wie die in der Lehrerforschung etablierten Konstrukte «Wissen» und «Überzeugungen» fachdidaktisch zu profilieren sind. Die Beiträge gehen der Frage nach, welche Konturen und Herausforderungen in der Erforschung von fachlichem und fachdidaktischem Wissen und fachspezifischen Überzeugungen von Deutschlehrkräften auszumachen sind.