Wirtschaftspädagogik: Zwischen Aufbruch und Untergang: Oder: Verdrängen Master und Bachelor einen etablierten Diplomstudiengang?

ISBN-13: 9783638930376 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 132 str.

Marlies Franzen

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,0, Christian-Albrechts-Universitat Kiel, 64 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gute des kaufmannischen Berufsausbildungsniveaus wird entscheidend durch die Qualitat und Eignung der inlandischen Handelslehrer und Handelslehrerinnen beeinflusst. Die Besonderheit dieses Berufsbildes liegt dabei vor allem in seiner zweiphasigen Ausbildungsstruktur verborgen. Die erste, universitare Phase steht zunachst ausdrucklich im Kontext der Wissenschaft. Sie ist als gewichtete Kombination fachwissenschaftlicher, fachdidaktischer sowie wirtschaftspadagogischer Komponenten ausgestaltet, die zusatzlich um schulpraktische Anteile erganzt werden. Der Ausbildungsschwerpunkt wird demnach nahezu ausschlielich auf die Erfassung und Beherrschung der theoretischen Grundlagen, die sowohl den Bereich der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre als auch den der Wirtschaftspadagogik und eines weiteren Schulfaches umfassen, gelegt . Durch diese Ausgestaltung des Studiums sollen die Studenten ein solides wissenschaftliches Fundament in einem oder mehreren Fachern ihres spateren Berufsfeldes erhalten . Der anschlieende Vorbereitungsdienst beschaftigt sich im Gegensatz dazu vornehmlich mit dem Erleben des Schulalltages und soll durch die Agglomeration von praxisspezifischen Erfahrungen den Ausbau einer souveranen Unterrichtskompetenz ermoglichen. Innerhalb der letzten Jahre geriet dieses auf Dauer gewachsene Ausbildungssystem jedoch wiederholt in die Diskussion. Dazu wurden unzahlige Reformen und Umgestaltungen konzipiert und vorgeschlagen.Besonders aktuell ist derzeit die Debatte um die angestrebte internationale Angleichung der deutschen Studiengange. Somit steht insbesondere die erste Ausbildungsphase der Diplom-Handelslehrer aufgrund der Sorbonne-Erklarung 1998 oder den Bologna-Beschlussen 1999 landesweit auf 'unsicheren Beinen'. Im Vordergrund dieser Reform steht eindeu