Wie spiele ich? Die Einführung eines Sportspiels im Schulsport: Sportspielvermittlungskonzepte im Vergleich mit Hinblick auf den pädagogischen Doppela

ISBN-13: 9783668039803 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 44 str.

Thomas Engler

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 2,3, Technische Universitat Dortmund (Sportinstitut), Veranstaltung: Sportspiele (Modul), Sprache: Deutsch, Abstract: Die auergewohnliche Bedeutung der Sportspiele ist in der heutigen Gesellschaft nicht mit einer anderen Sportartgruppierung zu vergleichen. Sportspiele haben sich fest in die heutige Gesellschaft etabliert und begeistern alle Altersgruppen. Auch Konig pointiert: "Sportspiele wie Fuball, Handball oder Volleyball sind aus unserer Gesellschaft heute nicht mehr wegzudenken, betreiben doch viele Millionen Menschen weltweit aktiv Sport." Vor allem in der Jugend- und Kindheitsphase sind die Sportarten Fuball, Basketball, Tennis und Weitere stark vertreten und sie sind sogar wichtige Einflussfaktoren der kognitiven und motorischen Entwicklung. Auch aus diesen Grunden sind die Sportspiele fester Bestandteil in samtlichen Sportlehrplanen der Bundeslander und sie sind sogar quantitativ prasenter im Unterricht als beispielsweise Schwimmen, Turnen und Leichtathletik. Der Schulsport in jeglicher Art, wie zum Beispiel in Form von Schulsportfesten, Schulturnieren oder der reine Sportunterricht ist ohne Sportspiele kaum vorstellbar. Jede Sportart dieser Sportgruppierung besteht aus komplexen Handlungszusammenhangen. Es werden funktionale Vereinfachungen benotigt, um den Schulern die ersten positiven Erfahrungen in dieser Sportart zu ermoglichen. Diese Vereinfachungen sollten sich durch schwerer/komplexer werdende Formen immer weiter dem Zielspiel nahern. Naturlich gehen auch Vereine solch einem Vorgehen nach. Fur jedes komplexe Sportspiel existieren heutzutage erfolgreiche Vereine in denen man ein Zielspiel uber Jahre trainieren kann. Kann der Sportlehrer die Konzeptionen eines erfolgreichen Vereins nicht einfach ubernehmen, so dass aus den Schulern das Optimum herausgeholt werden kann? Aufgrund von unterschiedlichen Rahmenbedingungen, wie der Heterogenitat, dem Zeitaufwand