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Wie Denkst Du Politik: Zur Entwicklung Eines Didaktischen Politikbegriffs

Name: Wie Denkst Du Politik: Zur Entwicklung Eines Didaktischen Politikbegriffs
Brand: Springer VS
Price: 226.25 PLN
Availability: InStock

ISBN-13: 9783658188337 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 488 str.

Andreas Kegel

Wie Denkst Du Politik: Zur Entwicklung Eines Didaktischen Politikbegriffs

ISBN-13: 9783658188337 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 488 str.

Andreas Kegel

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Andreas Kegel entwickelt einen didaktischen Politikbegriff. Originär an diesem Begriff ist, dass konkrete Politikvorstellungen von Schülerinnen und Schülern mit fachwissenschaftlichen Politikvorstellungen verknüpft werden. Politik ist dadurch nicht mehr allein der Transformationsprozess von Partikularinteressen zu allgemeingültigen Entscheidungen. Vielmehr erweitert sich Politik um das regelungsbedürftige Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft und konkretisiert sich durch die Konzepte 'Mitbestimmung', 'Meinungsvielfalt', 'soziale Gerechtigkeit' und 'alltägliches Zusammenleben'.

Kategorie:

Nauka, Polityka

Kategorie BISAC:

Political Science > History & Theory - General
Education > Curricula
Political Science > Political Ideologies - Democracy

Wydawca:

Springer VS

Seria wydawnicza:

Burgerbewusstsein

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783658188337

Rok wydania:

2017

Ilość stron:

488

Wymiary:

14.9x21.2x2.7

Oprawa:

Miękka

Dodatkowe informacje:

Wydanie ilustrowane

Subjektbezogener Politikbegriff.- Didaktischer Politikbegriff.- Demokratietheorie.- Bürgerbewusstsein.- Basiskonzepte.

Andreas Kegel ist Studienrat am Kurt-Körber-Gymnasium in Hamburg.

Andreas Kegel entwickelt einen didaktischen Politikbegriff. Originär an diesem Begriff ist, dass konkrete Politikvorstellungen von Schülerinnen und Schülern mit fachwissenschaftlichen Politikvorstellungen verknüpft werden. Politik ist dadurch nicht mehr allein der Transformationsprozess von Partikularinteressen zu allgemeingültigen Entscheidungen. Vielmehr erweitert sich Politik um das regelungsbedürftige Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft und konkretisiert sich durch die Konzepte ‚Mitbestimmung’, ‚Meinungsvielfalt’, ‚soziale Gerechtigkeit’ und ‚alltägliches Zusammenleben’.

Der Inhalt

• Subjektbezogener Politikbegriff

• Didaktischer Politikbegriff

• Politikverständnis von Schülerinnen und Schülern

• Demokratietheorie

• Bürgerbewusstsein

• Basiskonzepte

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft, insbesondere mit den Schwerpunkten Politische Theorie und Lehramt

• Praktikerinnen und Praktiker in politischer Theorie und politischer Bildung

Der Autor

Andreas Kegel ist Studienrat am Kurt-Körber-Gymnasium in Hamburg.