What Motivates Faculty to Teach in Distance Education?: A Case Study and Meta-Literature Review » książka
topmenu
What Motivates Faculty to Teach in Distance Education?: A Case Study and Meta-Literature Review
ISBN-13: 9780761853695 / Angielski / Miękka / 2010 / 268 str.
What Motivates Faculty to Teach in Distance Education?: A Case Study and Meta-Literature Review
ISBN-13: 9780761853695 / Angielski / Miękka / 2010 / 268 str.
cena 203,61
(netto: 193,91 VAT: 5%)
Najniższa cena z 30 dni: 203,61
(netto: 193,91 VAT: 5%)
Najniższa cena z 30 dni: 203,61
Termin realizacji zamówienia:
ok. 30 dni roboczych
Bez gwarancji dostawy przed świętami
ok. 30 dni roboczych
Bez gwarancji dostawy przed świętami
Darmowa dostawa!
This book provides seminal data on what has been found to best motivate faculty to teach online. This information is critical to most universities because, in order to stay competitive, many will increase their online course offerings. Faculty will be needed to design and teach these programs.
Czytaj nas na:
Zobacz: Księgarnia Czeska | Wydawnictwo Książkowe Klimaty | Mapa strony | Lista autorów
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
