What Counts as Knowledge in Educational Settings: Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum » książka
topmenu
What Counts as Knowledge in Educational Settings: Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum
ISBN-13: 9781412964333 / Angielski / Miękka / 2008 / 388 str.
What Counts as Knowledge in Educational Settings: Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum
ISBN-13: 9781412964333 / Angielski / Miękka / 2008 / 388 str.
cena 408,89
(netto: 389,42 VAT: 5%)
Najniższa cena z 30 dni: 382,84
(netto: 389,42 VAT: 5%)
Najniższa cena z 30 dni: 382,84
Termin realizacji zamówienia:
ok. 30 dni roboczych
Bez gwarancji dostawy przed świętami
ok. 30 dni roboczych
Bez gwarancji dostawy przed świętami
Darmowa dostawa!
This volume of Review of Research in Education provides readers with multiple interpretations of how changing views of knowledge across educational contexts shape curricular decisions, learning opportunities, and theories of teaching. The chapters situate various interpretations of knowledge in historical, political, and policy contexts and examine the relevance of these interpretations for education.
Czytaj nas na:
Zobacz: Księgarnia Czeska | Wydawnictwo Książkowe Klimaty | Mapa strony | Lista autorów
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
