Werte - Religion - Glaubenskommunikation: Eine Evaluationsstudie Zur Erstkommunionkatechese

ISBN-13: 9783658057183 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 343 str.

Forschungsgruppe "Religion Und Gesellsch

Opis

Hat religiöse Bildung in der heutigen säkularen, postmodernen Gesellschaft noch einen Sinn und eine positive Wirkung? In diesem Buch berichten Forscherinnen und Forscher aus Soziologie, Psychologie und Religionspädagogik über eine breit angelegte empirische Studie zur religiösen Bildung am Beispiel der Erstkommunionkatechese. Was lernen die Kinder bei Vorbereitung und Durchführung? Wie schätzen sie selbst, ihre Eltern und die Verantwortlichen die Wirkung dieses Lernprozesses ein? Ändern sich ihre Werte und Einstellungen zu Gesellschaft, Kirche, Religion, ihre Beziehung zu anderen Menscehn und zu Gott? Die überraschenden Ergebnisse bieten Gelegenheit zu Diskussion und Weiterentwicklung von Konzepten der Erstkommunionkatechese und damit zur Qualität und Bedeutung religiöser Bildung in Kindheit und Jugendzeit.

Recenzje

"... Das vorliegende Werk ist breit angelegt und wissenschaftlich auf hohem Niveau. ... Das Vorgehen wird sehr konkret beschrieben und die methodischen Probleme werden ausführlich diskutiert. Besonders lesenswert sind die sechs Familienporträts, die mit vielen wortlichen Zitaten konkrete Einblicke hinter die Kulissen erlauben. ... wirkt positiv, auf Eltern und Kinder, verändert spürbar Verhalten, Werte und Wissen. Ein Buch, das Kirchenleitungen und Religionspädagoginnen und -pädagogen unbedingt zur Kenntnis nehmen und intensiv diskutieren sollten!" (Thomas Ebinger, in: a+b, Heft 12, 2012)

"... Die vorgelegte Studie ist die erste bundesweit durchgeführte, interdisziplinäre (Soziologie, Psychologie, Theologie) Wirkungsstudie zur Erstkornrnunionkatechese und beginnt damit, eine augenfällige Lücke in der religions pädagogischen Forschung zu schließen." (Carola Fleck, in: Theologische Revue, Jg. 111, Heft 6, 2015) 

"... Das vorliegende Werk ist breit angelegt und wissenschaftlich auf hohem Niveau. ... Das Vorgehen wird sehr konkret beschrieben und die methodischen Probleme werden ausführlich diskutiert. ... Ein Buch, das Kirchenleitungen und Religionspädägog/innen unbedingt zur Kenntnis nehmen und intensiv diskutieren sollten!" (Thomas Ebinger, in: Anknüpfen update 2.2, Juni 2015)

Spis treści

​Religiöse Sozialisation im Rahmen der Erstkommunionkatechese.- Modelle der Erstkommunionkatechese.- Evaluationsforschung: Ziele und Methoden.- Zugang zur Erstkommunionkatechese.- Durchführung der Erstkommunionkatechese (Prozessevaluation).- Wirkungen der Erstkommunionkatechese (Wirkungsevaluation).- Veränderung der Religiosität von Kindern und ihren Eltern.

O autorze

Forschungsgruppe „Religion und Gesellschaft“, Universitäten Bonn, Dortmund, Frankfurt/St. Georgen, Heidelberg, Tübingen.

Blurb

ForscherInnen aus Soziologie, Psychologie und Religionspädagogik berichten über eine breit angelegte empirische Studie zur religiösen Bildung am Beispiel der Erstkommunionkatechese. Die überraschenden Ergebnisse bieten Gelegenheit zu Diskussion und Weiterentwicklung von Konzepten der Erstkommunionkatechese und damit zur Qualität und Bedeutung religiöser Bildung in Kindheit und Jugendzeit. Hat religiöse Bildung in der heutigen säkularen, postmodernen Gesellschaft noch einen Sinn und eine positive Wirkung? Was lernen die zwei- bis dreihunderttausend Kinder, die jährlich zusammen mit ihren Eltern an der Erstkommunion teilnehmen, bei Vorbereitung und Durchführung? Wie schätzen sie selbst, ihre Eltern und die Verantwortlichen die Wirkung dieses Lernprozesses ein? Ändern sich ihre Werte, ihre Einstellungen zu Gesellschaft, Kirche, Religion, ihre Beziehung zu anderen Menschen und zu Gott?

 

Der Inhalt

·        Religiöse Sozialisation im Rahmen der Erstkommunionkatechese

·        Modelle der Erstkommunionkatechese

·        Durchführung der Erstkommunionkatechese (Prozessevaluation)

·        Wirkungen der Erstkommunionkatechese (Wirkungsevaluation)

·        Veränderung der Religiosität von Kindern und ihren Eltern

 

Die Zielgruppen

·        Dozierende und Studierende der Theologie, Religionspädagogik und Sozialwissenschaften

·        Verantwortliche in religiöser Bildung, besonders Katechese; kirchliche EntscheidungsträgerInnen

 

Die Autoren

Forschungsgruppe „Religion und Gesellschaft“, Universitäten Bonn, Dortmund, Frankfurt/St. Georgen, Heidelberg, Tübingen.