ISBN-13: 9783656386858 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 36 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Christian-Albrechts-Universitat Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Merksatze werden in der Schule haufig eingesetzt, um eine bessere Merkfahigkeit von Sachverhalten zu erreichen. Der Spruch "Wer namlich mit "h" schreibt, ist damlich." gehort sicher zu den bekanntesten Eselsbrucken aus dem Deutschunterricht. Doch ist der Einsatz von Merksatzen uberhaupt sinnvoll? Diese Frage wurde in der Forschungsliteratur bisher noch nicht gestellt und bildet deswegen den Hintergrund der vorliegenden Arbeit. Um dieses Problem eingehender beleuchten zu konnen, muss auerdem auch betrachtet werden, ob die Merksatze verstandlich sind. Des Weiteren ist es notwendig, die heutige Verwendung der Merksatze zu untersuchen. Um das Thema eingehender zu betrachten, wurden zwei Umfragen konzipiert. Die erste Umfrage richtet sich an Studenten der Germanistik. Diese Probandengruppe wurde ausgewahlt, da man von ihr erwarten kann, dass sie sprachwissenschaftliche Fachausdrucke, wie sie in den Rechtschreib- oder Grammatikregeln auftreten, kennen und verstehen. Mit ihrer Hilfe soll herausgefunden werden, welche Merksatze aus dem Deutschunterricht uberhaupt noch bekannt sind und ob die Regeln, die mithilfe der Merksatze vereinfacht werden sollen, auch verstanden werden bzw. bekannt sind. Die zweite Umfrage richtet sich an Lehrer. Sie soll helfen die Frage zu klaren, ob - und wenn ja, welche - Merksatze immer noch eingesetzt werden. Des Weiteren sollten die Lehrkrafte in dieser Umfrage auch angeben, welchen Merksatz sie inr welcher Klassenstufe verwenden. Die Lehrkrafte wurden per E-Mail auf die Umfrage aufmerksam gemacht. Diese Arbeit beginnt zunachst mit einer Selektion von Merksatzen, die anschlieend in die Umfragen einflieen, um aus der Fulle der bekannten Merksatze eine Auswahl zu treffen. Daran anschlieend werden die Umfragen und die Hintergrunde der Eselsbrucken in Kapitel zwei naher