ISBN-13: 9783656970637 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 20 str.
ISBN-13: 9783656970637 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 20 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,0, Universitat Kassel (Philosophie), Veranstaltung: Bildungstheorien in der Philosophie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kant ist uns allen bekannt als einer der groten deutschen Philosophen. Weniger bekannt ist er jedoch fur seinen Einfluss als Padagoge. Moralphilosophie und Erziehung gehoren allerdings oft zwangslaufig zusammen, zumindest wenn sie bedacht ist, den Menschen zu einem moralisch besseren Menschen zu erziehen. Zudem ist Kant Teil der Epoche der Aufklarung, also einem Zeitalter in der die Menschen von ihrem blinden Folgen von Autoritaten, insbesondere der christlichen Kirche, abkommen sollten, und anstatt dessen selbst denken lernen sollten, um Klarheit uber ihr Leben und die Welt zu bekommen. Die wissenschaftlichen Durchbruche der Zeit unterstutzten den Fortschritt der Aufklarung ebenfalls mageblich. In dieser Arbeit soll zunachst ein kurzer Uberblick uber die Epoche der Aufklarung gegeben werden und ihre Bedeutung fur die Padagogik der Neuzeit aufgezeigt werden. Im Folgenden soll das Wirken Kants als Padagoge in dieser Epoche verdeutlicht werden, sowie sein eigenes Verstandnis von der Aufklarung. In einem nachsten Schritt wird die Erziehungsphilosophie Kants vorgestellt, sowie seine Ziele und Zwecke. Hier soll auch deutlich werden, inwiefern die kantische Padagogik im Zusammenhang mit Kant als Moralphilosoph steht. In einem letzten Schritt wird Bezug auf die Padagogik in der deutschen Geschichte und der Stellenwert der Padagogik der Aufklarung in der Geschichte, sowie in der zeitgenossischen Padagogik genommen und uberpruft, inwiefern die Padagogik der Aufklarung heute noch relevant ist.