Weiterbildung Und Schulentwicklung: Eine Empirische Studie Zur Zusammenarbeit Von Lehrerinnen Und Lehrern

ISBN-13: 9783906758374 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 338 str.

Susanne Ruegg; Susanne Rueegg

Recenzje

"Die Autorin setzt mit ihrer Arbeit in der derzeitigen Debatte um Professionalisierung des Lehrberufs und Weiterentwicklung von Schule und Unterricht wertvolle Akzente. Sie legt, empirisch untermauert, den Finger auf die Schwachstellen in der beruflichen Sozialisation von Lehrpersonen und weist auf die institutionellen Falltüren hin, die Reformansätze und aufwändige Innovationsprozesse zum Scheitern bringen können." (Silvia Grossenbacher, Sektor Erziehung)

Spis treści

Aus dem Inhalt: Schulinterne Weiterbildung und Kollegienberatung als Entwicklungsstrategie - Planung, Durchführung, Beurteilung von schulinterner Weiterbildung - Wie verändert sich die Zusammenarbeit im Kollegium unter dem Einfluss von schulinterner Weiterbildung? - Wie gestalten Lehrpersonen die Zusammenarbeit an ihrer Schule? - Unterstützt Kollegienberatung den Prozess der Zusammenarbeit? - Welche Bedeutung hat das professionelle Berufsverständnis der Lehrpersonen für die Zusammenarbeit?

O autorze

Die Autorin: Susanne Rüegg, Dr. phil.; mehrjährige Lehr- und Schulleitungstätigkeit; Studium der Pädagogik, Kinder- und Jugendpsychologie sowie Kunstgeschichte an der Universität Bern; Promotion 1999; Assistentin am Institut für Pädagogik der Universität Bern, Abteilung Pädagogische Psychologie. Arbeitsschwerpunkte: Aus- und Weiterbildung, Evaluation, Schulentwicklung, Beratung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung.