Wassergewöhnung und -bewältigung bei 4-jährigen. Theoretische Grundlagen und Dokumentation eines Lehr-/Lernprozesses

ISBN-13: 9783668065895 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 32 str.

Michael Schmitt

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: unbenotet, Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Institut fur Sportwissenschaft), Veranstaltung: Seminar mit Fitnessprojekt mit "Service-Learning," Sprache: Deutsch, Abstract: Wer Lust hat, Kinder an das Schwimmen heranzufuhren, erhalt mit der Lekture dieser Arbeit einen Uberblick uber alles, was wichtig dafur ist. Es wird in aller Kurze gezeigt, inwieweit zwei 4-1/2-jahrige Schwimmanfanger bei der Wassergewohnung und -bewaltigung Unterstutzung erfuhren. Zusatzlich zu konkreten Anregungen in der tabellarischen Darstellung des Lehr-/Lernprozesses inkl. der Ubungsinhalte, wird auf die bedeutendsten Grundlagen wie dem physikalischen Verhaltnis von Wasser und Mensch und den Voraussetzungen fur den Einstieg in das Schwimmen-Lernen eingegangen. Hierzu gehort unter anderem auch der Umgang mit Angst. Neben der Schilderung konkreter Rahmenbedingungen und des Sicherheits- und Aktionsradius werden Ziele fur die Schwimmanfanger im Rahmen der Wassergewohnung und -bewaltigung herausgearbeitet. Am Ende geschieht eine Konnensuberprufung anhand der formulierten Ziele, wofur dem Leser im Anhang eine Hilfestellung zum Ausdrucken bzw. Kopieren zur Verfugung gestellt wird.

O autorze

Michael Schmitt wurde in Würzburg geboren. Der Diplom-Sozialpädagoge (FH) sowie B. A. Sportwissenschaftler und Pädagoge sammelte sowohl im Rahmen seiner Festanstellung in der ambulanten Jugendhilfe als auch als Freiberufler vielfältige Erfahrungen in Sport und Pädagogik mit unterschiedlichen Zielgruppen. Seine praktische Arbeit steht stets im Zusammenhang mit fundiertem theoretischen Wissen. Seine Kernkompetenz ist das menschliche Miteinander.