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Was Ist Bildkompetenz?: Studien Zur Bildwissenschaft » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Was Ist Bildkompetenz?: Studien Zur Bildwissenschaft

ISBN-13: 9783824444984 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 236 str.

Klaus Sachs-Hombach
Was Ist Bildkompetenz?: Studien Zur Bildwissenschaft Sachs-Hombach, Klaus 9783824444984 Springer - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Was Ist Bildkompetenz?: Studien Zur Bildwissenschaft

ISBN-13: 9783824444984 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 236 str.

Klaus Sachs-Hombach
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Das Thema Bildkompetenz ist im besonderen Masse aktuell durch den Wandel unserer Gesellschaft hin zu einer Informationsgesellschaft, die sich zunehmend als medial vermittelt zeigt. In diesem Band werden die wesentlichen Fahigkeiten benannt, die ein reflektierter und selbstbestimmter Umgang mit Bildern voraussetzt."

Kategorie:
Nauka, Ekonomia i biznes
Kategorie BISAC:
Psychology > Cognitive Psychology & Cognition
Business & Economics > Management Science
Wydawca:
Springer
Seria wydawnicza:
Bildwissenschaft
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783824444984
Rok wydania:
2003
Wydanie:
2003
Ilość stron:
236
Waga:
0.29 kg
Wymiary:
21.0 x 14.8 x 1.3
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Bibliografia
Wydanie ilustrowane

Mit Beiträgen von: Roland Poser, Wolfgang Schnotz, Dietfried Gerhardus, Peter Schreiber, Rudolf Paulus Gorbach, Marcel Goetze, Eberhard Högerle, Thomas Strothotte, Tina Seufert, Michael Scheibel, Heiko Hecht, Hans Dieter Huber, Dagmar Schmauks, Klaus Sachs-Hombach.

Dr. Klaus Sachs-Hombach ist im Rahmen der Interdisziplinären Forschungsstelle für Computervisualistik an der Universität Magdeburg tätig. Seine Forschungsschwerpunkte sind Zeichen- und Bildtheorien sowie philosophische Probleme der Kognitionswissenschaft.

Das Thema Bildkompetenz ist im besonderen Maße aktuell durch den Wandel unserer Gesellschaft hin zu einer Informationsgesellschaft, die sich zunehmend als medial vermittelt zeigt. In diesem Band werden die wesentlichen Fähigkeiten benannt, die ein reflektierter und selbstbestimmter Umgang mit Bildern voraussetzt. Dies schließt ein Verständnis der verschiedenen Aspekte der Bildkommunikation sowie der unterschiedlichen Bildformen und Bildtypen ein.

Im Einzelnen wird auf den begrifflichen Hintergrund der Bildkommunikation, ihre psychologischen Voraussetzungen und technischen Realisierungsbedingungen sowie auf spezifische Bildstrukturen eingegangen. Desweiteren zeigen die Autoren, dass unterschiedliche Bildtypen bzw. Bildmedien, wie z.B. Diagramm oder Gemälde bzw. Fotografie oder Computergrafik, jeweils spezifische Kompetenzen erfordern.

Die Beiträge gehen über den Anwendungsbezug bildhafter Repräsentationen hinaus. Die Autoren verbinden ihre Analyse der Bildkompetenz mit der Frage nach dem gegenwärtigen Status einer wissenschaftlich fundierten Bildtheorie und diskutieren, in welchem Sinn von Wissenschaft es eine Bildwissenschaft geben kann und sollte.



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