Warum die "echte Demokratie weltweit so selten ist. Eine Erklärung auf Grundlage des Mehrebenenmodells nach Merkel und des Bertelsmann Transformation

ISBN-13: 9783656866879 / Angielski / Miękka / 2015 / 36 str.

Konrad Stei

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Politik - Grundlagen und Allgemeines, Note: 2,7, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur Politikwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: Demokratie in Theorie und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: Demokratie ist ein weitverbreiteter Begriff und ein weitverbreitetes politisches System. Jedoch ist die Mehrzahl der Lander auf der Welt nicht demokratisch. Diese Arbeit soll klaren, warum die "echte" Demokratie weltweit so selten ist. Um diese Frage zu beantworten, wird als erstes die Herkunft und der Begriff der "echten" Demokratie definiert und abgegrenzt. Im Anschluss daran werden forderliche bzw. hinderliche Faktoren der Demokratiekonsolidierung dargelegt. Dazu wird in dieser Arbeit der Bertelsmann Transformation Index zur Hilfe gezogen. Im Kapitel 3.1 sollen zunachst die Grundlagen dieses Index beschrieben werden, bevor die eigentlichen Faktoren naher erlautert werden. Den Hauptteil dieser Arbeit bildet die beispielhafte Anwendung des Mehrebenenmodells nach Merkel, um einen besseren Uberblick zu erhalten, wieso die "echte" konsolidierte Demokratie so selten ist. Dafur ist es notwendig zunachst den Begriff der konsolidierten Demokratie und die Grundlagen des Modells zu erklaren (Kapitel 4.1). Die vier Konsolidierungsebenen des Modells werden danach einzeln am Beispiel der Lander Ostmitteleuropas dargestellt (Kapitel 4.2, 4.3, 4.4 und 4.5), sodass am Ende eine Gesamtkonsolidierung (Kapitel 4.6) durchgefuhrt werden kann, welche die Moglichkeit bietet eine Stellungnahme uber die Qualitat der Demokratie in den beobachteten Landern zu geben. Diese musterhafte Analyse dient dazu am Ende der Arbeit eine Erklarung abzugeben, warum die "echte" Demokratie so selten ist. Im Kapitel funf wird komprimiert uber Dekonsolidierungs-Gefahren hingewiesen, bevor im letzten Abschnitt die Ausgangsfrage aufgegriffen und die Arbeit kritisch betrachtet wird.