ISBN-13: 9783668293946 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 20 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universitat zu Koln (Humanwissenschaftliche Abteilung), Veranstaltung: Bildung in der fruhen Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Referat soll geklart werden, warum, beziehungsweise wie wahrnehmendes Beobachten zur Entwicklung der fruhkindlichen Bildung beitragen kann. Dabei soll zunachst dargestellt werden, was unter fruhkindlicher Bildung im Allgemeinen zu verstehen ist. Im weiteren Verlauf wird dann geklart, wie dieser Prozess institutionell begleitet werden kann und worauf zu achten ist. Im Speziellen werden dabei vor dem Hintergrund der Bildungsvereinbarung 2011 die padagogischen Lern- und Fordermoglichkeiten im Hinblick auf die Kompetenzvermittlung erortert. Zum Abschluss wird das Beobachtungsverfahren wahrnehmendes Beobachten" vorgestellt, welches meinerseits im Fazit bezuglich der Ausgangsthese des Referates kritisch hinterfragt wird."