Von der Qualifikation- zur Kompentenzorientierung

ISBN-13: 9783640860739 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 36 str.

Theresa Wiegand

Opis

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Einfuhrung Im Diskurs um Inhalte und Ziele beruflicher Bildung taucht seit einiger Zeit mit grosser Selbstverstandlichkeit der Begriff der Kompetenz auf. Dieser verspricht - anders als der vordem vorherrschende Terminus Qualifikation" - die subjektive Seite des Arbeitens aufzunehmen, die in betrieblichen Modernisierungsprozessen starker als bisher gefordert wird. Die Verschiebung von der Qualifikations- zur Kompetenzorientierung stellt jedoch weder eine Modeerscheinung dar noch will sie die erworbenen und zu erwerbenden Qualifikationen in Frage stellen. Vielmehr ist sie als Reaktion auf die technologische Entwicklung, die Komplexitat und Unvorhersehbarkeit derzeitiger wirtschaftlicher und politischer Prozesse unabdingbar geworden.(1) Die folgende Arbeit thematisiert den Begriffswandel von der Qualifikations- zur Kompetenzorientierung. Vorausgestellt wird dazu eine skizzenartige Rekonstruktion der Entwicklung des Kompetenzbegriffs in der einschlagigen deutschsprachigen Literatur. Anschliessend wird der Begriffswechsel dargelegt und kritisch hinterfragt.(2) Im Anschluss an die Schaffung dieses Grundlagenverstandnisses zum Thema, soll geklart werden, ob es im Zusammenhang mit dem Kompetenzbegriff in der Berufsbildungsentwicklung uberhaupt eine koharente Bedeutung gibt. Die Arbeit schliesst mit einer abschliessenden Betrachtung des Kompetenzbegriffs ab. ...] ______ (1) Vgl. ERPENBECK, John; SAUER, Johannes: Das Forschungs- und Entwicklungsprogramm Lernkultur Kompetenzentwicklung." IN: Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs- Management, Geschaftsstelle der Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung (Hrsg.): Kompetenzentwicklung 2000: Lernen im Wandel - Wandel durch Lernen. Munster: Waxmann Verlag 2000, Band 5, S. 303. (2) Dabei wird nicht der Anspruch erhoben, eine vollstandige Rezeptionsgeschichte der beiden dieser Arbeit"