Von der Ausländerpädagogik zur interkulturellen Pädagogik

ISBN-13: 9783640337392 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 24 str.

Simeon Handte

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Padagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Interkulturelle Padagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein stets diskutiertes Thema in Deutschland ist der Umgang mit Migranten. Da dieses Thema seit Jahren aktuell ist und in Zukunft vermutlich auch aktuell bleiben wird, schreibe ich diese Arbeit uber das Thema Von der Auslanderpadagogik zur Interkulturellen Padagogik." Ich habe mich entschieden, uber dieses Thema meine Hausarbeit zu schreiben, da durch das an der PH Weingarten von mir besuchte Seminar Einfuhrung in die Interkulturelle Padagogik" mein Interesse fur diese Thematik geweckt wurde. In der Schulpraxis ist die Arbeit mit Migrantenkinder von grosser Bedeutung. Jeder Lehrer macht Erfahrungen mit den Kindern, aber auch mit deren Eltern. Aus diesem Grund ist es sinnvoll, sich mit der Thematik und der Geschichte der Interkulturellen Padagogik auseinanderzusetzen. Ferner interessiere und beschaftige ich mich auch privat mit Padagogik und Migration. Inhaltlich stelle ich den historischen Verlauf von der Auslanderpadagogik bis zur heute weit verbreiteten Interkulturellen Padagogik in den bekannten drei Phasen dar. Bei der Auslanderpadagogik werde ich die Entstehung des Auslanderproblems, die Assimilationspadagogik, Konzepte fur die Padagogik sowie letztlich die Defizite und die Grunde fur das Scheitern dieser Padagogik erlautern. In meiner Arbeit und auch historisch folgt chronologisch die Kritik an der Auslanderpadagogik und der Assimilationspadagogik. Anschliessend stelle ich die Interkulturelle Padagogik allgemein, Interkulturelle Erziehung und die Zielvorstellungen dar. Um die gesamte Thematik objektiv zu betrachten, werde ich die Defizite des Drei-Phasen-Modells erlautern. In meiner Funktion als Student an der PH Weingarten und der anschliessenden Zeit als Lehrer in einer Grund- und Hauptschule ist mir die Anwendung der Interkulturellen Padagogik in der Schule ausse"