Vom Umgang Mit Rechtschreibfehlern

ISBN-13: 9783640743582 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 24 str.

Katharina Neublum

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Universitat Osnabruck, Sprache: Deutsch, Abstract: Die deutsche Rechtschreibung stellt fur Schulergelegentlich ein grosses Hindernis dar. Haufig sind die Regeln nicht leicht zu verstehen und Rechtschreibfehler schleichen sich ein. Innerhalb der Schule spielen sie nicht nur im Deutschunterricht eine grosse Rolle. Beschaftigt man sich mit dem Erscheinen von und dem Umgang mit Rechtschreibfehlern, so muss bedacht werden, dass die Grundsteine fur die Beherrschung der Regeln der Rechtschreibung bereits in den ersten Lernjahren gelegt werden, denn schon im Vorschulalter werden wichtige Vorlaufer-Kompetenzen aufgebaut, die (...) unterschiedlich gut ausgepragt sind und den spateren Erfolg im Lesen und Schreiben wesentlich mitbestimmen."1 In der Grund-schule dann wird den Kindern in vier Jahren weitestgehend die deutsche Rechtschreibung nahe gelegt. Oftmals ist es aber so, dass sich gerade in diesem Bereich grosse Schwachen abzeichnen. Die Kompetenz in diesem Bereichist letztlich auch ein Kriterium dafur, auf welche weiterfuhrende Schule die Kinder nach der Grundschule wechseln. Hier wachst der Druck und es wird ein Wissen in diesem Bereich vorausgesetzt, was heisst, dass nicht mehr so tiefgrundig daran gearbeitet wird. Nur wer den Ursprung von Fehlern kennt, kann auch mit ihnen und vor allem an ihnen arbeiten. Grunde fur Probleme in der Rechtschreibung gibt es wohl mehrere. Einerseits konnen sie zusammenhangen mit indivi-duellen Einstellungen, zum Beispiel einem generellen Nicht-lernen-wollen. Andererseits gibt es aber auch andere Ursachen, wie zum Bei-spiel Legasthenie oder eine Lese-Rechtschreibschwache. Aber auch Konzentrationsstorungen und Nervositat konnen Ausloser sein. Was oft allerdings nicht bedacht wird: auch die Methoden des Lehrens konnen Schuld an Rechtschreibfehlern sein. Im Folgenden werden zunachst allgemeine Hintergrundinformationen zum Erwerb der Rechtschreibung naher in Betracht ge