Vom Klassen- beziehungsweise Schichtmodell zum Milieukonzept

ISBN-13: 9783640334216 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 28 str.

Julia Gally

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Soziologie), Veranstaltung: Sozialstrukturelle Sozialisationsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Soziale Klasse, die soziale Schicht und das soziales Milieu sind jeweils Grundbegriffe aus der Soziologie, sie sind Begriffe zur Kennzeichnung der sozialen Struktur von Gesellschaften. Deren Wichtigkeit beziehungsweise Bedeutung wandelte sich, zum Teil immer wieder im Lauf der Zeit. Bedingt wurde dies durch verschiedene Veranderungen in der Gesellschaft und somit auch im Zwischenmenschlichen. Solche Wandlungen, die Hohe des Stellenwertes betreffend, lassen Raum fur diverse Vermutungen, was die daraus resultierenden Konsequenzen fur die jeweils anderen Begriffe, oder vielmehr deren Modelle in der Sozialstrukturanalyse, darstellen mogen. Daraus konnen etwa Fragen entstehen wie: Wurde beispielsweise das Klassen- und Schichtmodell vom Milieukonzept abgelost? Dieser Frage konnte sich stellen, betrachtet man die soziale Klasse, die soziale Schicht und das soziale Milieu, sowie deren Modelle oder Theorien genauer. Dieser Frage und dem Hintergrund, weshalb sie sich stellen konnte, sowie deren Antwort, widmet sich diese Arbeit im weiteren Verlauf. Hierzu werden nun zunachst die Begriffe der Klasse und Schicht genauer beschrieben und zudem erklart, wie sie die sozialen Strukturen von Gesellschaften kennzeichnen. Im Anschluss daran geht die Arbeit genauer auf den Begriff des Milieus ein, beziehungsweise auf den des Milieukonzepts. Weiter wird dann der "Ubergang" vom Klassen-, Schichtmodell hin zum Milieukonzept naher erlautert. Hierbei werden zunachst die Unterschiede dieser beiden Modelle genauer beschrieben, bevor Kritik am Klassen- beziehungsweise Schichtmodell geauert wird und die Vorteile des Milieukonzepts hervorgehoben werden. Dieser Aufbau wurde gewahlt, um besonders anschaulich zu machen, wes