Volicion, Autorregulacion y Aprendizaje » książka
Volicion, Autorregulacion y Aprendizaje
ISBN-13: 9783848450718 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 432 str.
En los ultimos anos se esta produciendo un resurgimiento en los estudios sobre la voluntad y volicion, que aportan nuevos datos que permiten progresar en la construccion de modelos teoricos. No esta aun del todo clara la interrelacion de esta compleja variable con otras cognitivas, metacognitivas, motivacionales y afectivas, ni como se ponen en marcha todos los mecanismos para dar lugar a un funcionamiento eficaz del sistema, pero estudios recientes como los de Corno y Kuhl, y nuestro trabajo, por citar unos pocos, estan aportando nuevos datos dentro del puzzle. En este volumen se exponen las concepciones teoricas y perspectivas historicas, una definicion y delimitacion conceptual, pasando despues a la ejemplificacion de algunos proyectos de investigacion recientes. Posteriormente se describen algunos instrumentos de medida mas relevantes y se prosigue con la descripcion de procesos y materiales de intervencion, finalizando con unas amplias conclusiones y recomendaciones de amplio espectro, lo que hace que esta obra pueda ser aprovechada por profesionales y profesores de educacion secundaria y universitaria, padres y alumnos/as, y por investigadores interesados en esta tematica."
En los últimos años se está produciendo un resurgimiento en los estudios sobre la voluntad y volición, que aportan nuevos datos que permiten progresar en la construcción de modelos teóricos. No está aún del todo clara la interrelación de esta compleja variable con otras cognitivas, metacognitivas, motivacionales y afectivas, ni cómo se ponen en marcha todos los mecanismos para dar lugar a un funcionamiento eficaz del sistema, pero estudios recientes como los de Corno y Kuhl, y nuestro trabajo, por citar unos pocos, están aportando nuevos datos dentro del puzzle. En este volumen se exponen las concepciones teóricas y perspectivas históricas, una definición y delimitación conceptual, pasando después a la ejemplificación de algunos proyectos de investigación recientes. Posteriormente se describen algunos instrumentos de medida más relevantes y se prosigue con la descripción de procesos y materiales de intervención, finalizando con unas amplias conclusiones y recomendaciones de amplio espectro, lo que hace que esta obra pueda ser aprovechada por profesionales y profesores de educación secundaria y universitaria, padres y alumnos/as, y por investigadores interesados en esta temática.
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