ISBN-13: 9783640735600 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 36 str.
ISBN-13: 9783640735600 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 36 str.
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Universitat Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Deutschunterricht der Primarstufe sollten folgende vier Aufgabenbereiche mit den Schulerinnen und Schulern behandelt werden: 1.Sprechen und Zuhoren 2.Lesen - mit Texten und Medien umgehen 3.Schreiben - Texte verfassen, Rechtschreiben 4.Sprache und Sprachgebrauch untersuchen. Des Weiteren ist die Zielstellung, die Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz aufzubauen und zu fordern. Im Bereich der Sachkompetenz sollen die Schulerinnen und Schuler lernen, Inhalte und strukturelle Gestaltungen zu erkennen. Dadurch erwerben sie die Fahigkeit, die wesentlichen Informationen herauszufinden und Wichtiges von Nebensachlichem zu unterscheiden. Auerdem uben die Schulerinnen und Schuler bestimmte Sachverhalte zu beschreiben, Erarbeitetes zu formulieren und im Plenum vorzutragen. Im Rahmen meines Unterrichtsversuches stand die Arbeit mit nichtfiktionalen Texten im Mittelpunkt. Anhand eines Sachtextes mussten die Schuler grundlegende Zusammenhange erkennen und es wurde somit eine Grundlage an Kenntnissen und Fahigkeiten fur die weitere Arbeit mit Texten geschaffen. Die Schulerinnen und Schuler lernen des Weiteren den Umgang mit verschiedenen Textelementen in Sachtexten sowie Sachverhalte darzustellen und zu erklaren, Informationen zu entnehmen und Stilmittel zu erkennen. Im Bereich der Methodenkompetenz werden facherubergreifende und fachbezogene Strategien zum Lernen, Verfahrensweisen und Arbeitstechniken vermittelt und geubt. Der Umgang mit den Medien wird erlernt, um beispielsweise Informationen selbststandig beschaffen zu konnen, zu sammeln, sachbezogen aufzuarbeiten und zu ordnen. Die Schulerinnen und Schuler sollen befahigt werden, in der vorgegebenen Arbeitszeit planvoll und zielgerichtet ihre Aufgaben zu bewaltigen. Bezuglich des dritten Punktes, der sozialen Kompetenz gehort unter anderem die Fahigkeit, resp