Vergleich zweier Gesellschaftstheorien : Bildungsgesellschaft und Erlebnisgesellschaft

ISBN-13: 9783640512348 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 20 str.

Susanne Meidel

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,3, Katholische Hochschule Freiburg, ehem. Katholische Fachhochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Was mache ich nur nach dem Studium?" Da sich mein Studium dem Ende neigt, stelle ich mir diese Frage fast taglich. Zur Auswahl habe ich viele Moglichkeiten. Wie bei fast allen Dingen im Leben, wird man in der heutigen Gesellschaft fortwahrend vor eine Wahl gestellt. Dass ich bei dieser Zukunftsentscheidung so lange zogere, konnen einige Kommilitonen von mir nicht verstehen. Immer mehr Weiterbildungen und hohere Ausbildungsziele werden hier angestrebt. Auch meine Eltern raten mir zu einem Masterstudiengang. Die Gesellschaftstheorie von Karl Ulrich Mayer finde ich sehr spannend. Warum leben wir in einer Bildungsgesellschaft? Von was werden wir angetrieben uns immer und immer wieder weiter zu bilden? Will man sich messen mit seinen Mitmenschen? Will man einfach immer nur besser sein oder ist es wirklich der eigene freie Wille? Als zweite Theorie werde ich weiter auf die Erlebnisgesellschaft von Gerhard Schulze eingehen. Denn auch hier stehen die Gesellschaftsmitglieder durchgehend vor der Qual der Wahl." Aber was ist mit den Menschen, welche keine oder nur eine beschrankte Wahlmoglichkeit haben? Auf diese Art entstehen in der Gesellschaft Ungleichheiten, teilweise bestimmt auch Ungerechtigkeiten. Im Rahmen dieser Haus-arbeit soll daher geklart werden, wie es zu diesen Unterschieden kommt und wie sowohl die Soziale Arbeit als auch die Sozialpolitik hierauf reagieren bzw. mit was fur Folgen sie zu rechnen haben. Den Mittelpunkt der Arbeit bilden im Wesentlichen die Werke Die Bildungsgesellschaft" von Karl Ulrich Mayer und Die Erlebnisgesellschaft" von Gerhard Schulze. Das Hauptanliegen ist es, diese beiden Theorien kurz darzustellen und anschliessend miteinander zu vergleichen. Spater sollen sowohl die Fol-gen fur"