Utilisation des tâches d'intégration dans l'enseignement secondaire inférieur

ISBN-13: 9786203971552 / Francuski / Miękka / 80 str.

Rubén Clairat Wilson; Juana Irene Elías Logas

Opis

Le livre offre les bases théoriques de l'utilisation de la méthodologie pour la planification et l'exécution des tâches intégratives dans le secondaire de base, il part de l'étude de la dynamique cognitive, conceptuelle et juridique de la méthodologie, dans son contenu il exprime les relations du processus d'enseignement-apprentissage, l'apprentissage développemental, les relations interdisciplinaires et les tâches intégratives, les conceptions et les critères de différents auteurs.Il offre également des suggestions pour l'approche des tâches intégratives qui contribuent au développement de la pensée logique des élèves de l'enseignement secondaire de base, ainsi qu'un aperçu du point de vue théorique. L'utilisation d'une méthodologie pour la planification et la mise en oeuvre des tâches intégratives est un besoin actuel dans l'enseignement secondaire de base, ainsi que dans la formation des enseignants, puisque leur utilisation est réalisable afin que les enseignants puissent les appliquer dans les écoles dans leur performance et contribuer à l'amélioration de la qualité de l'apprentissage des élèves.

O autorze

Clairat Wilson, Rubén Rubén Clairat Wilson, docteur en sciences pédagogiques et professeur titulaire. Diplômé du IVe Contingent du Détachement pédagogique Manuel Ascunce Doménech en 1980. Entre 1980 et 2017, il a mis au point différents diplômes de troisième cycle, plusieurs recherches, cours et événements, ainsi que des publications dans des revues indexées.