Uso educativo de las TIC's para mejorar el bajo rendimiento en Español : Una propuesta de intervención

ISBN-13: 9783659701856 / Hiszpański / Miękka / 2016 / 96 str.

Rosalía Villegas; Karina Dorantes; Ma. Luisa González

Opis

La comprensión lectora entre los jóvenes representa un elemento fundamental para el desarrollo de capacidades de análisis e interpretación, mismas que habrán de permitirles la transmisión de ideas, sentimientos y emociones con argumentos válidos y de estructuras correctas. De ahí que el presente libro expone una propuesta de intervención empleando las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con la intención de elevar el índice de alumnos acreditados en la asignatura de Español, en donde la lectura y la comprensión son el eje central. El lector podrá encontrar una investigación en la que se muestra la situación académica en la asignatura de Español de una escuela Telesecundaria del estado de Veracruz, México, así como su correspondiente propuesta de intervención, en donde se profundiza en el uso de la herramienta tecnológica como mediadora del aprendizaje. Este libro aporta datos relevantes para todo aquel interesado en conocer formas innovadoras de enseñar y de emplear las TIC.

O autorze

Rosalía y Ma. Luisa son Maestras en Educación que conforman un cuerpo académico dedicado a la investigación educativa, laboran como docentes en una Escuela Normal atendiendo la formación de Licenciados en Educación Preescolar. Karina, es Maestra en Educación que labora en una escuela Telesecundaria atendiendo jóvenes de entre 11 y 15 años.