Unterschiede zwischen den Lehrergenerationen: Transformation der individuellen Prioritäten hinsichtlich der Unterrichtsarbeit im Verlauf einer LehrerI

ISBN-13: 9783656446422 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 36 str.

Markus Scholze

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 2, Karl-Franzens-Universitat Graz (Institut fur Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: LehrerInnen sind Personen, die die verantwortungsvolle Aufgabe haben, anderen, meist jungen Menschen, Bildung zu vermitteln und ihnen zu helfen ihre Personlichkeit weiterzuentwickeln. Gleichzeitig sollten sie ihren Sprosslingen einen moglichst unbeschwerlichen Einstieg in das Berufsleben ermoglichen und ihnen das Notige vermitteln, um in der Gesellschaft erfolgreich agieren zu konnen. Allein aus dieser gangigen Definition ist abzulesen, dass ein gewisses Talent, anderen etwas beibringen zu konnen, Vorraussetzung ist um den Lehrberuf erfolgreich auszuuben. Weiters ist, sowie in vielen anderen Berufen auch, Leidenschaft gefragt. Dieser Punkt ist auf jeden Fall mit dem erst genannten gleich, wenn nicht sogar daruber zu setzen, da die Arbeit eines Lehrers/einer Lehrerin zweifelsohne Anstrengungen besonderer Art mit sich bringt. Mit 'Anstrengungen besonderer Art' werden hier nicht nur der Stress bezeichnet, welcher durch die zu leistenden Erziehungsarbeit und den Umgang mit Kindern und Jugendlichen entsteht, sonder auch die Tatsache, dass der Berufsstand derzeit argen Kritiken, sowie Beschwerden ausgesetzt ist. Insbesondere seit dem schwachen Abschneiden der osterreichischen SchulerInnen bei der popularen PISA-Studie hagelt es von Seiten der Eltern und der Medien Kritiken auf den Lehrkorper. Als Konsequenz kommt es nun zum Reformdrang. Auf einmal sind LehrerInnen mit Blitzideen, wie Noten fur Unterrichtende, legale Schummelzettel, oder Schularbeiten, die im Nachhinein von den SchulerInnen noch mal verbessert werden konnen, und zu guter Letzt noch mit einer eventuellen Einfuhrung einer Gesamtschule konfrontiert. Zusammengefasst kann man behaupten, dass LehrerInnen in Zeiten wie diesen keineswegs ein leichtes Los haben. Die notige Brisanz um eine Studie zum Thema Lehrer zu verfassen ist also d