ISBN-13: 9783656067719 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 40 str.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Padagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Didaktische Uberlegungen (Warum dieser Unterrichtsgegenstand?) Der Sinn des Unterrichtsthemas liegt darin begrundet, dass die SuS im Alltagsgebrauch mit dem Passiv konfrontiert werden und den sprachlichen Gebrauch daher beherrschen sollten. Haufig findet man das Passiv in schriftlicher Form vor, zum Beispiel in Gebrauchsanweisungen, Kochrezepten, fachwissenschaftlichen oder Zeitungstexten, aber auch in der Schulordnung . Der Passivgebrauch ist eine sehr sachliche Form von Sprache, bei dem nicht eine handelnde Person im Vordergrund steht, sondern ein Sache an sich. Vergegenwartigt sich dieser Aspekt bei SuS, wird es ihnen kunftig leichter fallen, Anwendungsbereiche fur den richtigen Gebrauch zu finden, was sich letztlich in der Qualitat ihrer Sprache und ihres Sprachverstandnisses wiederspiegelt. Den SuS soll der unterschiedliche Sprachgebrauch zwischen dem Aktiv und dem Passiv bewusst werden, um bei gegebenen Schreibanlassen, aber auch in der Alltagssprache richtige Verwendung dafur zu finden. Es geht darum, sich mit einem sprachlichen Thema genau auseinanderzusetzen und den alltaglichen Sprachgebrauch nicht als reinen Automatismus zu betrachten. Die SuS werden fur die Bildung der deutschen Sprache sowie ihre Funktionen sensibilisiert und gelangen zu einem Verstandnis dafur, warum man uberhaupt Unterscheidungen zwischen verschiedenen grammatischen Satzstrukturen wie dem Aktiv und dem Passiv vornimmt. ...]"