Unterrichtsstunde: Friedrich Dürrenmatt 'Der Besuch der alten Dame': Der Besuch der alten Dame als Experiment mit der Menschlichkeit

ISBN-13: 9783640171934 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 56 str.

Andreas Steiner

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Schulpraktisches Seminar Berlin (Berlin), Veranstaltung: Unterrichtspraktischer Teil der Zweiten Staatsexamensprufung fur das Amt des Studienrats, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Unterrichtsreihe wird die Relevanz des Dramas fur die Schuler besonders durch die Anlage eines Experiments zu Beginn der Sequenz in den Vordergrund geruckt. Ich habe den Schulern noch vor der Lekture des Dramas das Angebot unterbreitet, allen auf dem Zeugnis eine Eins zu geben, mit der Bedingung, dass ein Schuler ihrer Wahl eine Sechs bekommen musse. In einer Hausaufgabe sollten mir alle Schuler ihre Meinung zu diesem Angebot darlegen. Es hat sich gezeigt, dass diese Konzeption geeignet war, das Interesse der Schuler zu wecken und in der Folge auf das Drama und sogar daruber hinaus auf die grundsatzliche Brisanz eines solchen Angebots zu lenken (Arman, direkt nach der Bekanntgabe des Angebots: "Das ist eine philosophische Frage, oder?"), obwohl schnell deutlich wurde, dass mein Angebot keinesfalls ernst gemeint war. Im ersten Lernschritt der Reihe wurden die Gemeinsamkeiten meines Angebots und der Konstellation im Drama thematisiert und zum Ausgangspunkt der Fragstellung "Wie verfuhrbar sind Menschen"? gemacht. So folgt die gesamte Unterrichtsreihe der Konzeption, sowohl die Konstellation im Drama als auch mein Angebot als Experiment mit den Menschen zu verstehen.11 Diese Sicht ist fur die Schuler von Anfang an dadurch transparent, dass sie parallel zur Erarbeitung von Aspekten des Dramas das Experiment in der Klasse verfolgen und sukzessiv protokollieren (letzteres nur auf hypothetischer Ebene, siehe dazu weitere Kommentare und Uberlegungen). Somit werden alle erarbeiteten Erkenntnisse permanent sowohl auf die die Fragestellung der gesamten Reihe als auch auf das zu Beginn durchgefuhrte Experiment bezogen. Dabei ergeben sich w

O autorze

Andreas Steiner, geb. 1937 in Zürich, arbeitete früher als Arzt und Chirurg und war während zwanzig Jahren Leiter verschiedener medizinischer Aufbau- und Ausbildungsprojekte in Afrika und Südamerika. Im Alter von 60 Jahren Studium der Philosophie und Germanistik an der Universität Zürich. Abschluss 2003 mit dem Lizenziat. Verschiedene Publikationen zur Medizin in Drittweltländern, zur Entwicklungshilfe und zur Ethik.