Unterrichtsstunde : Ein Rondell uber sich selbst schreiben: Deutsch, Klasse 5

ISBN-13: 9783640453092 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 40 str.

Ines Haier

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschule) Sindelfingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Einstieg beginnt mit einer kleine Jonglage-Prasentation mit anschliessendem Gedichtvortrag von mir. Jonglierend haben die Schuler mich noch nie gesehen und die Motivation wird entsprechend hoch sein. Das Gedicht handelt von einer Sache, die ich gerne tue, dem Jonglieren. Dadurch klingt die Verbindung vom Uberthema Ich" und dem Gedicht Rondell" schon einmal an. Nach meiner kleinen Gedichtprasentation frage ich die Schuler, was sie denn gerne machen. Dadurch versuche ich gleich, die Schuler bei ihren Interessen abzuholen und in das Thema mit einzubeziehen. Die Schulerausserungen halte ich an der Tafel fest, so dass sich die Schuler spater, bei der selbstandigen Arbeit am Gedicht, daran orientieren konnen. Anschliessend klappe ich den linken Tafelflugel auf. Dort ist mein Ich-Rondell" auf laminierten Streifen zu sehen. Ich wiederhole mein Gedicht und jongliere auch noch einmal dazu. Nun haben die Schuler die Moglichkeit, das Gedicht wahrend des Vortrages mitzulesen. Die zwei-kanalige Aufnahme des Gedichtes durch das Horen und Mitlesen, erleichtert den Schulern das Verstehen des Gedichtes. Was fallt bei diesem Gedicht auf?," lautet meine nachste Frage. Gemeinsam soll nun die Struktur des Gedichtes erarbeitet werden. Als Hilfe wird die Struktur mit farbigen Streifen auf der rechten Tafelseite sichtbar gemacht. Das erinnert die Schuler spater daran, welche Satze wiederholt werden und welche nicht. Als letztes schreibe ich noch den Begriff Rondell" uber mein Gedicht. Dazu werde ich den Schulern noch kurz erlautern, warum dieses Gedicht Rondell" heisst und woher es stammt."