Unterrichtsreihe aus der Analysis für die gymnasiale Oberstufe mit der Unterrichtsmethode Geschichte der Mathematik

ISBN-13: 9783656594161 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 28 str.

Thomas Dorr

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Mathematik), Veranstaltung: Grundfragen des Mathematikunterrichtes (Analysis), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit zum Thema "Geschichte der Mathematik im Mathematikunterricht" im Fachdidaktikseminar "Grundfragen des Mathematikunterrichts" beschaftigt sich mit der Einbeziehung der Mathematikgeschichte in den Schulunterricht. Erfahren die Schulerinnen und Schuler im heutigen Mathematikunterricht die historische Entwicklung der Mathematik? In der Regel tatsachlich wohl eher nicht. Die Geschichte der Mathematik in den Unterricht mit einzubeziehen, ist sicherlich nicht sehr weit verbreitet. Wer hat denn schon in der Schule im Mathematikunterricht geschichtliche Texte bearbeitet oder sich mit antiken Fragestellungen beschaftigt? Diese Arbeit leistet einen Beitrag dazu, den Bezug zur historischen Entwicklung der Mathematik auch im Schulunterricht mit einzubinden und ermutigt dazu, diesen Bereich der Mathematik nicht auer Acht zu lassen.