Unterrichtspraktische Prüfung Deutsch - Sekundarstufe I : Unterrichtsreihe: Scott O'Dell - Insel der blauen Delphine

ISBN-13: 9783640646166 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 20 str.

Mirko Krotzky

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Studienseminar fur Lehramter an Schulen Arnsberg, Veranstaltung: Unterrichtspraktische Prufung, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsentwurf fur die Unterrichtspraktische Prufung in der Sekundarstufe I (Klasse 6) im Fach Deutsch fur den Erwerb des 2. Staatsexamens fur das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. Der Entwurf beinhaltet die folgenden Punkte: Thema der Unterrichtsreihe, Sachanalyse und Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe, Thema der Unterrichtsstunde, Ziele der Unterrichtsstunde, Kompetenzbezuge der Lernziele, Bedinungsanalyse, Hausaufgaben, geplanter Unterrichtsverlauf, Didaktisch-methodische Begrundungen, geplante Tafelbilder und Materialien sowie Quellenangaben. Im der Unterrichtsstunde zugrundeliegenden zehnten Kapitel des von Scott O'Dell verfassten Jugendbuchs "Insel der blauen Delphine" (1960) wird die Protagonistin des Romans mit der Entscheidung konfrontiert, weiterhin allein auf der Insel zu verbleiben, auf der sie nun nach der Abreise ihres Volkes und dem Tod ihres jungeren Bruders allen drohenden Gefahren allein gegenubersteht, oder aber in einem baufalligen Kanu die gefahrliche Seereise ins Ungewisse auf sich zu nehmen. Die vorliegende Unterrichtsstunde befasst sich nun mit der konkreten Behandlung dieses Zwiespalts, indem der Fokus der Lernenden auf die Nacht vor der Entscheidung sowie die Traume und damit den emotionalen Zustand der Protagonistin gelenkt wird. Dieser Zustand soll den Schulerinnen und Schulern (nachstehend SuS") mit Hilfe eines produktiven Verfahrens der Texterschliessung verdeutlicht werden, indem sie sich in die Gefuhlswelt des Indianermadchens hineinversetzen und diese beim Verfassen einer Traumbeschreibung nach in der Vorstunde erarbeiteten Kriterien berucksichtigen."