Unterrichtsentwurf zum Thema "Adverbialsätze: Im Rahmen der Unterrichtseinheit "Nebensätze - keine Nebensache!

ISBN-13: 9783640885220 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 36 str.

Xenia Janzen

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universitat Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung2 2. Zur Unterrichtseinheit Nebensatze - keine Nebensache "2 3. Darstellung der Einzelstunde zum Thema Adverbialsatze"4 3.1. Eingliederung in die Unterrichtsreihe4 3.2. Bedingungsanalyse4 3.2.1. Organisatorische Bedingungen4 3.2.2. Lerngruppenbeschreibung4 3.2.3. Raumliche Bedingungen5 3.3. Sachanalyse5 3.3.1. Der Satz5 3.3.2. Die Hypotaxe (= Satzgefuge)5 3.3.3. Der Nebensatz6 3.4. Didaktische Uberlegungen14 3.5. Methodische Uberlegungen15 3.6. Darstellung des geplanten Unterrichtsverlaufs17 Literaturverzeichnis19 Anhang 1. Einleitung Der folgende Unterrichtsentwurf beschaftigt sich mit einem Teilgebiet der Grammatik, den Nebensatzen, und dient der Auseinandersetzung mit den didaktisch-methodischen Uberlegungen im Hinblick auf den Grammatikunterricht in der Jahrgangsstufe 8 des Gymnasiums. Von dieser Perspektive ausgehend, wird sowohl didaktisch als auch methodisch viel Wert darauf gelegt, die Schuler die grammatischen Besonderheiten des Satzgefuges" nicht nur deduktiv erlernen zu lassen, sondern ihnen auch die Gelegenheit zu bieten, sich bestimmte Phanomene in diesem Bereich der Grammatik induktiv anzueignen. ...] Als sinnvoll erscheint es im Folgenden, zunachst die Unterrichtseinheit kurz einzuleiten. Im nachsten Schritt soll der Entwurf der Einzelstunde prasentiert werden, indem zunachst eine Eingliederung der Stunde in die Unterrichtsreihe zum Thema Nebensatze - keine Nebensache " erfolgt. In einer Bedingungsanalyse sollen dann die organisatorischen und raumlichen Bedingungen dargestellt sowie die Lerngruppe beschrieben werden. Eine detailierte Sachanalyse in Bezug auf die Nebensatze soll dann verdeutlichen, wie vielfaltig doch ihre Bedeutung fur den schriftlichen und mundlichen Sprachgebrauch"