Unterrichtseinheit zur Kantischen Frage Was kann ich wissen?: Erkenntnistheorie

ISBN-13: 9783656731788 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 98 str.

Jan-Christian Hansen

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,0, Christian-Albrechts-Universitat Kiel (Philosophisches Seminar), Veranstaltung: Fachdidaktisches Urteilen und Forschen sowie Weiterentwicklung von Praxis: Vier Fragen - Vier Unterrichtssequenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtseinheit (UE) ist so konzipiert, dass die Schulerinnen und Schuler (SuS) zu Beginn der Einheit die Moglichkeit erhalten, herauszufinden, wie sie mit Wissen und Wahrheit in ihrem Leben umgehen bzw. wie sie dazu stehen und was sie eigentlich fur interne Prozesse bereits zur Verfugung stehen haben, um das eigene Wissen im Hinblick auf seinen Wahrheitsgehalt zu filtern und zu uberprufen. Das Thema Erkenntnistheorie kann nicht ohne Erkenntnis(gewinn) seitens der SuS unterrichtet werden. Erkenntnisgewinn lasst sich jedoch schwer uberprufen und sichtbar machen, daher soll zu Beginn der UE der Erkenntnisstand der SuS mit Hilfe einer Zeitkapsel konserviert werden, die mit dem Erkenntnisstand der SuS am Ende der Einheit und nach der Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen philosophischen Positionen zum Thema Erkenntnistheorie uberpruft werden soll. Die SuS erhalten so die Moglichkeit, ihren Erkenntnisgewinn unmittelbar zu uberprufen, dadurch wird ihnen ggf. bewusst, dass sich ihr Wissen sogar innerhalb einer UE und generell im Laufe ihres Lebens verandert. "Wissen ist Arbeit," diese Einsicht gilt es auf das Wissen und Wahrheit im Verlauf der UE zu ubertragen. Die Methode der Zeitkapsel hat den Vorteil, dass sie dem Lehrenden gleichzeitig eine Ruckmeldung uber den Lernfortschritt der Schuler zwischen dem 1. Kontrollpunkt (Beginn UE) und dem 2. Kontrollpunkt (Ende UE) gibt. Ein Bewertungsbogen wahrend der Stationen- und Textarbeitsphase, mit dem die SuS die jeweilige Methode zur Texterschlieung beurteilen sollen, bietet dem Lehrende durch die Evaluation der Methoden, die Moglichkeit am Ende der UE, den eigen

O autorze

Jan-Christian Hansen, geb. 1982, ist Schriftsteller und freier Autor. Neben mehreren veröffentlichten Kurzkrimis schreibt er vor allem Romane, Krimis, Sachbücher, Science-Fiction und Fantasy, generell ist er aber keinem besonderen Genre zugetan. Basierend auf seinen wissenschaftlichen Arbeiten, die er im Rahmen seines Studiums der Fächer Deutsch und Philosophie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel geschrieben hat, plant er mehrere Sachbuch-Projekte.