Unterrichtseinheit im Fach Deutsch zum Thema Tom Sawyers Abenteuer: Für die 6. Klasse

ISBN-13: 9783656216667 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 28 str.

Andreas Hanke

Opis

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Bielefeld, Veranstaltung: Blockpraktikum zum Thema "Tom Sawyers Abenteuer," Sprache: Deutsch, Abstract: Bei diesem Blockpraktikum waren die Ausgangsbedingungen auerst gunstig: Im vorausgegangenen Wintersemester 2003/2004 konnten wir uns in dem obligatorischen Vorbereitungsseminar kompetent u. umfassend in alle wichtigen methodisch-didaktischen Fragestellungen einarbeiten u. eine sehr klare Vorstellung von unserer Praktikumsklasse gewinnen. Sehr hilfreich war fur uns v.a., dass wir schon bald Gelegenheit hatten, selbststandig Entwurfe und Verlaufsplane fur die einzelnen Stunden unserer Unterrichtseinheit zu erarbeiten und gemeinsam mit unseren Kommilitonen zu diskutieren. Auf diese Weise entstand ein ebenso umfangreicher wie gehaltvoller Materialpool, aus dem wir im Verlauf unserer Unterrichtseinheit immer wieder schopfen konnten. Da das allgemeine Anspruchsniveau des Deutschunterrichts in der 6. Klasse fur uns noch relativ leicht zu erfullen war und Herr W. sich mit dem Jugendroman "Tom Sawyers Abenteuer" fur ein auerst gut zu erschlieendes Werk entschieden hatte, konnten wir uns bei der Vorbereitung des Praktikums weitgehend auf die konkreten methodisch-didaktischen Fragen zu den einzelnen Unterrichtsstunden konzentrieren. Sehr vorteilhaft war fur uns innerhalb des Blockpraktikums auch die Moglichkeit, jede einzelne Unterrichtsstunde zu Hause grundlich vor- und nachzubereiten. Auf diese Weise bekamen wir einen unmittelbaren Bezug zur Unterrichtstatigkeit und konnten erfahren, wie viel Freude es einem Lehrer bereiten kann, wenn die Schuler innerhalb einer detailliert ausgearbeiteten Unterrichtseinheit ein hohes Ma an Engagement und Eigeninitiative entwickeln, ohne immer wieder zur Mitarbeit animiert werden zu mussen. Schlielich erwies sich unsere Lehrtatigkeit im Team-Teaching als auerst vorteilhaft fur den von uns favorisierten