Unsere kleine Lernwerkstatt der Mathematik: Der Zahlenraum bis 20 - Interaktives Lernen mit allen Sinnen

ISBN-13: 9783640555352 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 52 str.

Fabian Zilliken; Sandy Gatzka

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Karlsruhe, Veranstaltung: Lernforderliche Umgebungen gestalten, Sprache: Deutsch, Abstract: ," Ich brauche jetzt ein Jackett.' Moritz versetzte seine Eltern nach ein paar Tagen Montessori-Schule in Staunen. ...] Wozu brauchen dort Erstklassler ein Jackett?, Ich muss einen Vortrag halten', antwortete Moritz. Schon die Kleinsten halten Vortrage. Noten gibt es bis zur 8. Klasse nicht - wie im Schulmusterland Schweden. Aber was fur eine Prufung ist so ein Vortrag Welche Vorfreude und Aufregung, welche Scham, welcher Stolz und was fur eine Leistung Moritz' erster Auftritt handelte von Pferden. Inzwischen ist er im funften Jahrgang und referiert souveran uber Experimente mit Lichtstrahlen. ...] Unterricht, wie man ihn kennt, gibt es hier ohnehin meist nicht. Tagesanfang in einer der drei parallelen Klassen mit dem ersten, zweiten und dritten Jahrgang. Die Schuler sitzen im Halbkreis und lauschen dem achtjahrigen Jacob, der uber Apfelsorten doziert. Fruher gab es mal 32, jetzt mehr als 2000 Sorten. Neben Jacobs gut geordneten Notizzetteln stehen sechs Schalen voller Apfelscheiben. In jeder eine andere Sorte. Die reicht er nun herum. Auch schmecken ist eine Ubung im Unterscheiden. Und lernen heit hier eher, Unterschiede zu erkennen, als etwas zu kopieren. ...] In der zweiten Stunde wird dem Besucher eine Augenbinde gereicht. Das gehort mit zum Ritual, das im vergangenen Jahr mehr als 800 Gaste dieser Schule gern ertragen haben. Warum denn eine Augenbinde?, Jetzt ist Freiarbeit', erklart ...] die Schulleiterin., Horen Sie doch einfach mal nur zu.' ...] Am beeindruckendsten sind in dieser Schule die Gesichter der Schuler. Diese Schonheit beim Erwachen und allmahlichen Erwachsenwerden von Intelligenz ist ein unschlagbares Argument." Einleitende Worte, die womoglich bei viele