Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge. Kinder- und Jugendhilfe im Spannungsfeld zwischen dem SGB VIII und dem deutschen Ausländerrecht

ISBN-13: 9783656597117 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 144 str.

Anna Efler

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: "Unbegleitete minderjahrige Fluchtlinge ‒ Wer oder was soll genau damit gemeint sein?" So oder in ahnlicher Weise wurden wahrscheinlich die Reaktionen der meisten Menschen lauten, wenn sie mit der Thematik dieser Personengruppe konfrontiert wurden. Vor allem in den landlichen Regionen, aber auch in den Grostadten der Bundesrepublik Deutschland sind die unbegleiteten minderjahrigen Fluchtlinge kaum Jemandem ein Begriff (vgl. Dieckhoff in: Dieckhoff (Hrsg.) 2010, S. 7). Die Tatsache, dass es sich hierbei um Kinder und Jugendliche handelt, die ihre Heimat hinter sich gelassen haben und ohne Eltern oder andere Verwandte ganz allein nach Deutschland gekommen sind, bleibt damit vielen genauso verborgen, wie das Wissen uber die (traurigen) Hintergrunde, die diese jungen Menschen dazu bewegt haben, ihr Leben in der vertrauten Umgebung aufzugeben. Endlich in Deutschland angekommen, werden die Kinder und Jugendlichen aber keinesfalls mit ihren Hoffnungen auf bessere Lebensumstande allein gelassen. So treffen sie hier insbesondere in Grostadten wie Berlin auf ein Netz an Hilfe- und Unterstutzungsangeboten, die ihnen von zustandige Akteure/innen der Kinder- und Jugendhilfe aufgezeigt werden. Diese (sozialpadagogischen) Fachkrafte der Kinder- und Jugendhilfe, genauer formuliert, ihre in der Praxis gesammelten Erfahrungen und Einschatzungen, stehen in der vorliegenden Arbeit im Zentrum des Interesses. Das Augenmerk liegt dabei auf dem Spannungsfeld, das aus den zum Teil gegensatzlichen Bestimmungen des SGB VIII auf der einen und des deutschen Auslanderrechts auf der anderen Seite resultiert. Die Frage, ob und inwiefern sich die diesbezuglichen Konfliktpunkte unmittelbar auch auf die praktische Arbeit der Kinder- und Jugendhilfe auswirken, soll in dieser Arbeit empirisch untersucht werden. Anlas