Umgang Mit Fremdheit Im Sportunterricht: Eine Videobasierte Studie Auf Basis Der Interkulturellen Bewegungserziehung

ISBN-13: 9783658265410 / Niemiecki / Miękka / 2019 / 332 str.

Aiko Mohwald

Spis treści

Interkulturalität und Fremdheit im sportwissenschaftlichen Diskurs.- Interkulturelle Bewegungserziehung und ihre didaktischen Leitideen.- Bedeutung von Reflexionsgesprächen im Sportunterricht.- Sportunterrichtliche Videographie.- Umgang mit Fremdheit auf beobachtbarer und verbaler Ebene.

O autorze

Aiko Möhwald arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schule und Unterricht des Instituts für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.

Blurb

Aiko Möhwald knüpft an das Forschungsprogramm der Interkulturellen Bewegungserziehung an, welches sozialpsychologische und identitätstheoretische Annahmen zum Umgang mit Fremdheit verbindet und überführt die didaktischen Leitideen zum Thema „Fremdheit als Bildungsanlass“ in die Sportunterrichtspraxis von drei Realschulklassen. Die Videoanalysen erlauben eine systematische Untersuchung des Umgangs von Schülerinnen und Schülern mit didaktisch inszenierter Fremdheit auf beobachtbarer und sprachlicher Ebene. Darauf aufbauend können perspektivische Überlegungen zu Inhalten der Interkulturellen Bewegungserziehung zum Thema „Fremdheit als Bildungsanlass“ formuliert werden.

Der Inhalt

• Interkulturalität und Fremdheit im sportwissenschaftlichen Diskurs
• Interkulturelle Bewegungserziehung und ihre didaktischen Leitideen
• Bedeutung von Reflexionsgesprächen im Sportunterricht 
• Sportunterrichtliche Videographie
• Umgang mit Fremdheit auf beobachtbarer und verbaler Ebene

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Sportwissenschaft und des Lehramts
• Sportlehrkräfte

Die Autorin

Aiko Möhwald arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schule und Unterricht des Instituts für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.