Tutoria Una Experiencia En Educacion Superior » książka
Tutoria Una Experiencia En Educacion Superior
ISBN-13: 9783659007774 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 284 str.
Este libro presenta los resultados de la investigacion que se realizo con la intencion de conocer las concepciones y practicas de la tutoria que tenian los profesores universitarios, en el se rescatan las opiniones de los tutores sobre las acciones concretas que realizan con los estudiantes, asi como las estrategias disenadas en los diferentes centros academicos que esperan atender a sus estudiantes de acuerdo a sus caracteristicas y necesidades. Cada centros academicos tiene concepciones y practicas diferentes en relacion con la tutoria por lo que las expectativas de los tutores tambien presentan diferencias e imprime un estilo a su practica, en este libro podran encontrar la caracterizacion de los tutores de acuerdo a cuatro dimensiones que los identifica y orienta. La investigacion permitio caracterizar el trabajo de tutoria en el ambito universitario en su conjunto y aporta informacion valiosa sobre las condiciones y necesidades de los tutores; esta informacion puede utilizarse para disenar e implementar programas de tutoria, proyecto de capacitacion a tutores, de formacion de profesores y para la toma de decisiones en cuanto a la atencion de los estudiantes."
Este libro presenta los resultados de la investigación que se realizó con la intención de conocer las concepciones y prácticas de la tutoría que tenían los profesores universitarios, en él se rescatan las opiniones de los tutores sobre las acciones concretas que realizan con los estudiantes, así como las estrategias diseñadas en los diferentes centros académicos que esperan atender a sus estudiantes de acuerdo a sus características y necesidades. Cada centros académicos tiene concepciones y prácticas diferentes en relación con la tutoría por lo que las expectativas de los tutores también presentan diferencias e imprime un estilo a su práctica, en este libro podrán encontrar la caracterización de los tutores de acuerdo a cuatro dimensiones que los identifica y orienta. La investigación permitió caracterizar el trabajo de tutoría en el ámbito universitario en su conjunto y aporta información valiosa sobre las condiciones y necesidades de los tutores; esta información puede utilizarse para diseñar e implementar programas de tutoría, proyecto de capacitación a tutores, de formación de profesores y para la toma de decisiones en cuanto a la atención de los estudiantes.
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