ISBN-13: 9783639673708 / Turecki / Miękka / 2015 / 344 str.
ISBN-13: 9783639673708 / Turecki / Miękka / 2015 / 344 str.
Cumhuriyetimizin ilk y llar ndan itibaren, Ortao retim kurumlar nda, genel kultur derslerine ve sanat tarihine konular na a rl k verilmi tir. Belli bir sure, tarih ve resim dersleri icinde bahsedilen sanat tarihi, 1952 y l nda ise ilk kez ba ms z bir ders olarak mufredata al nm t r. Bunu takip eden surecte; ortao retim mufredat programlar nda, sanat tarihi dersleri zorunlu ders olarak yer alm olmas na ra men once baz alanlar icin secmeli, sonra tamamen secmeli ders haline gelmi tir. Gunumuzde ise guzel sanatlar liseleri haric, di er liselerde secmeli ders durumundad r. Bunun nedeni genel e itimin, sanat tarihi konusunda eksik olamas d r. Sanat ve sanat tarihi e itimi almam bir nesil, alan n gereklili ini fark edemedi i icin yeni olu acak olan e itim politikalar n bu do rultuda eksik ekillendirmektedir. Almanya, Fransa ve talya'da ise, cocu un e itime ba lad anaokulu seviyesinden itibaren sanat tarihi dersleri, sanat e itiminin bir parcas durumundad r. Turkiye'de de sanat tarihi e itimi, ilkokuldan ba layarak universiteye kadar olan surecte genel e itim program icinde yerini almal d r."
Cumhuriyetimizin ilk yıllarından itibaren,Ortaöğretim kurumlarında,genel kültür derslerine ve sanat tarihine konularına ağırlık verilmiştir. Belli bir süre, tarih ve resim dersleri içinde bahsedilen sanat tarihi, 1952 yılında ise ilk kez bağımsız bir ders olarak müfredata alınmıştır. Bunu takip eden süreçte; ortaöğretim müfredat programlarında, sanat tarihi dersleri zorunlu ders olarak yer almış olmasına rağmen önce bazı alanlar için seçmeli , sonra tamamen seçmeli ders haline gelmiştir. Günümüzde ise güzel sanatlar liseleri hariç, diğer liselerde seçmeli ders durumundadır. Bunun nedeni genel eğitimin, sanat tarihi konusunda eksik olamasıdır. Sanat ve sanat tarihi eğitimi almamış bir nesil, alanın gerekliliğini fark edemediği için yeni oluşacak olan eğitim politikalarını bu doğrultuda eksik şekillendirmektedir. Almanya, Fransa ve İtalyada ise, çocuğun eğitime başladığı anaokulu seviyesinden itibaren sanat tarihi dersleri, sanat eğitiminin bir parçası durumundadır. Türkiyede de sanat tarihi eğitimi, ilkokuldan başlayarak üniversiteye kadar olan süreçte genel eğitim programı içinde yerini almalıdır.