Trainerkompetenzen in Der Wissensgesellschaft: Eine Empirische Untersuchung Zur Professionalisierung Von Trainern Im Quartaeren Bildungssektor

ISBN-13: 9783631571187 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 268 str.

Anke Reichert

Opis

Im quartaren Bildungssektor sind die unterschiedlichsten Trainer und Dozenten aktiv, die verschiedenartigste Lernszenarien anbieten. Mit Bezeichnungen wie beispielsweise Coach oder Lernberater versuchen sie sich am Markt abzuheben, ohne dass hierdurch Ruckschlusse auf Kompetenzen oder Qualitat moglich sind. In der theoretischen Debatte ist unklar, welche Fahigkeiten und Kenntnisse ein professioneller Trainer mitbringen muss. Unter Ruckgriff auf die Delphi-Methode wird in dieser Arbeit ermittelt, welche Kompetenzen ein Trainer/Dozent vorweisen muss und welche Strategien er anwendet, um als professionell zu gelten. Der theoretischen Professionalisierungsdebatte wird das Erfahrungswissen von Trainern, Personalentwicklern und Leitern von Bildungseinrichtungen gegenubergestellt."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Weiterbildung - Erwachsenenbildung - Quartärer Bildungssektor - Berufsrollen und Tätigkeiten im quartären Bildungssektor - Professionalität - Pädagogische Professionalität - Pädagogische Kompetenzen - Wirtschaftspädagogik - Die Delphi-Methode - Kompetenztheoretischer Professionalisierungsansatz - 'competence cube' (Kompetenz-Rubik) zur Beschreibung von Trainerprofessionalität.

O autorze

Die Autorin: Anke Reichert wurde 1965 in Hamburg geboren, studierte Wirtschaftspädagogik in Berlin und war anschließend in der Personalentwicklung tätig. 2007 promovierte sie im Zuge einer Tätigkeit als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Universität Rostock und ist seitdem im quartären Bildungssektor freiberuflich mit den Schwerpunkten entrepreneurship-education und Train the Trainer-Ausbildung tätig.