Toplam Kalite Yönetimine Haz rbulunusluk Düzeyi

ISBN-13: 9783330319479 / Turecki / Miękka / 2017 / 180 str.

Naz m Serkan Burgul; Deniz Erdag

Opis

Egitimde toplam kalite; sürekli gelisme yoluyla tüm is görenler ve ögrencilerin etkin olarak kat l mda bulunduklar , artan ögrenci doyumu ile betimlenen bir egitimsel kültürdür. Bir egitim kurumundaki toplam kalite yönetimi vizyonu; her düzeydeki isgörenlerin basar s zl klar n tespit etme, sorunlar tan mlama ve çözüm yollar n bulma sürecinde yap lanlar gözden geçirme derecesiyle anlas labilir. Bilim ve teknolojideki gelismelere bagl olarak toplumsal hayatta meydana gelen degisimler, egitime duyulan ihtiyac n önemini daha da art rmaktad r. Bilginin bu derece önem kazanmas , bilginin üretildigi ve dag t ld g önemli kaynaklardan biri olan üniversitelerin yap s n , isleyisini, yönetimini ve programlar n k saca egitim sisteminin bütününü degismeye zorlamaktad r. Bu çerçevede üniversitelerde, egitimde iyilestirme ve degisimi hayata geçirebilme sonsuz bir süreç olarak alg lanmal d r.

O autorze

29 Nisan 1971'de Lefkosa'da dogdu. Ailenin en büyük çocugudur. lk, orta ve liseögrenimini Lefkosa'da tamamlad . 1993 y l nda Gazi Üniversitesi, Gazi Egitim FakültesiBeden Egitimi ve Spor Yüksekokulu'nu fakülte birinciligi ile tamamlad .