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Timss/III Dritte Internationale Mathematik- Und Naturwissenschaftsstudie -- Mathematische Und Naturwissenschaftliche Bildung Am Ende Der Schullaufbahn » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Timss/III Dritte Internationale Mathematik- Und Naturwissenschaftsstudie -- Mathematische Und Naturwissenschaftliche Bildung Am Ende Der Schullaufbahn

ISBN-13: 9783810029904 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 362 str.

Jurgen Baumert; Wilfried Bos; Rainer Lehmann
Timss/III Dritte Internationale Mathematik- Und Naturwissenschaftsstudie -- Mathematische Und Naturwissenschaftliche Bildung Am Ende Der Schullaufbahn Jurgen Baumert Wilfried Bos Rainer Lehmann 9783810029904 Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Timss/III Dritte Internationale Mathematik- Und Naturwissenschaftsstudie -- Mathematische Und Naturwissenschaftliche Bildung Am Ende Der Schullaufbahn

ISBN-13: 9783810029904 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 362 str.

Jurgen Baumert; Wilfried Bos; Rainer Lehmann
cena 207,36 zł
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TIMSS hat die offentliche Aufmerksamkeit fur Schule und Schulerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund geruckt. Qualitatssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstarkte Bemuhungen. Dieses Buch enthalt die vollstandigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe.
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Kategorie:
Nauka, Ekonomia i biznes
Kategorie BISAC:
Mathematics > Study & Teaching
Social Science > General
Wydawca:
Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783810029904
Rok wydania:
2000
Wydanie:
2000
Ilość stron:
362
Waga:
0.58 kg
Wymiary:
24.4 x 17.0 x 1.9
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung im internationalen Vergleich - Kenntnisse beim Übergang von der Schule in den Beruf: Leistungen an Berufsschulen - Fachleistungen und mathematische und naturwissenschaftliche Weltbilder in der gymnasialen Oberstufe: Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft / Interesse, Motivation und Kurswahlen / Unterschiede zwischen den Geschlechtern / Institutionelle und regionale Unterschiede und Sicherung gemeinsamer Standards / Studienfachwünsche und Berufsorientierungen

TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen.
Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von ITMSS/III:
Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe.

Bos, Wilfried Prof. Dr. Wilfried Bos, Direktor des Instituts fur... więcej >


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