Tiergestützte Therapie bei Kindern mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten

ISBN-13: 9783668329928 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 76 str.

Julia Bruckmann

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,5, Universitat Hamburg (Behindertenpadagogik), 64 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht die Frage, inwieweit es moglich ist, anhand der tiergestutzten Therapie Kinder mit Lern- und Verhaltensauffalligkeiten in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung zu fordern. Die Fragestellung wird im Rahmen dieser Ausarbeitung speziell an der therapeutischen Arbeit mit Pferden untersucht. Deutschland spielt in Bezug auf den Einsatz des Mediums Pferd eine Vorreiterrolle in ganz Europa, weshalb mir diese Wahl als sinnvoll erscheint. Die Praxis ist der wissenschaftlichen Forschung auf dem Gebiet der tiergestutzten Therapie weit voraus. Daher ist es mir wichtig, die bereits vorhandene aktuelle Literatur zum genannten Therapiegebiet vorzustellen. Ein Blick uber Deutschlands Grenzen hinaus zeigt sich hierbei als unvermeidbar. Beginnend soll anhand einer Studie von MAND aufgezeigt werden, dass Lehrer in Forderschulen haufig auf Kinder mit Verhaltensauffalligkeiten treffen und diese Storungen nicht auer Acht gelassen werden durfen in der Forderung des Kindes. Um die These der Komorbiditat zwischen Lernbehinderung und Verhaltensstorung zu untermauern, werde ich anschlieend die Ursachen beider Auffalligkeiten miteinander vergleichen. Danach werden einige Verhaltensstorungen, die sehr haufig anzutreffen sind, naher beschrieben und vorgestellt. Da es mir speziell um die Forderung der sozialen Kompetenz durch tiergestutzte Therapie geht, wird im Anschluss eingehend erlautert, was unter diesem Begriff verstanden wird. Im zweiten Abschnitt wird das Konzept sowie die Geschichte der tiergestutzten Therapie vorgestellt. Hierzu gehoren naturlich auch ein Abriss des internationalen Forschungsstandes sowie die Erlauterung der Fachtermini. Der Abschnitt wird abgeschlossen mit der Darstellun