Theorie der sozialen (De-)Konstruktion von Geschlecht und die Bedeutung für die pädagogische Praxis

ISBN-13: 9783640446827 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 36 str.

Aline Felger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universitat Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit mochte ich Handlungsmoglichkeiten fur die padagogische Praxis, vornehmlich im Schulalltag, aufzeigen. Dazu habe ich mir drei Konzepte herausgegriffen, die meines Erachtens Wertvoll fur die padagogische Praxis sind, um die Binaritat der Geschlechterpolarisation schon im Kindesalter und in der Schule zu uberschreiten.Beispielhaft habe ich folgende Ansatze, auf die ich unter Punkt 4 genauer eingehe, ausgewahlt: Vielfaltige Lebensweisen, die Thematisierung von Sexismus und die Methode "Wie im richtigen Leben.."Diesen praxisorientierten Konzepten stelle ich eine theoretische Einfuhrung in das Themenfeld der Frauen und Geschlechterforschung voran. Als eine Annaherung an das Thema meiner Arbeit: "Theorie der sozialen De-/Konstruktion von Geschlecht und die Bedeutung fur die padagogische Praxis," wahle ich einen Zugang uber den Begriff der zweigeschlechtlich- keit. Stelle dabei die wichtigsten Aspekte und die Charakteristika vom System der Zweigeschlechtlichkeit heraus. Diesen Punkt habe ich unter Zweitens zusammengefasst, weil ich eine Art Annaherung an die folgenden theoretischen Konzepte liefern mochte.Unter Punkt drei gehe ich auf die Theoriegeruste ein, die fur die Frauen und Geschlechterforschung von Bedeutung sind und waren.Dabei gehe ich chronologisch vor, obwohl sich teilweise Uberschneidungen nicht vermeiden lassen. Ausgehend von der sex/gender Unterscheidung, stelle ich die Theorie des "doing gender" dar, die besagt das Geschlecht sozial konstruiert wird und als aktiver Prozess stetig reproduziert wird. Im Anschluss beschaftige ich mich mit Ansatz von Stefan Hirschauer, der davon ausgeht, das Geschlecht auch vergessen werden kann, also nicht "omnirelevant" ist. Im letzten theoretischen Abschnitt stelle ich die wesentlich Punkte von Judith Butlers Ko