ISBN-13: 9783656461098 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 64 str.
ISBN-13: 9783656461098 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 64 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Heidelberg (Abteilung Gymnasien), Sprache: Deutsch, Abstract: "Die Ballade hat etwas Mysterioses, ohne mystisch zu sein; diese letzte Eigenschaft eines Gedichtes liegt im Stoff, jene in der Vortragsweise." Balladen erfreuen sich allgemeiner Beliebtheit: nicht nur Kinder und Heranwachsende, auch Erwachsene und Alte horen und lesen Balladen (vor). Kaum jemand kennt den "Erlkonig" und den "Zauberlehrling" von Goethe nicht, was auch an der wunderschonen filmischen Umsetzung durch Walt Disney liegen kann und an den vielen Gedichtsammlungen, in denen diese Balladen Standard sind. Balladen sind jedoch nicht nur Unterhaltung, sondern tragen - wie jede gute Literatur - auch eine Botschaft weiter. Sie rekurrieren oft auf alte Sagen und Geschichten und versuchen, das Unerklarliche zu verstehen. In dieser Unterrichtsreihe werden vier Balladen behandelt, drei davon gehen auf eine Sage zuruck, eine spielt in einer langst vergangenen Zeit, die Aktualitat der Thematik und der Botschaften der Balladen ist jedoch bis heute ungebrochen wie auch ihre Beliebtheit. Allen vier Balladen ist zu eigen, dass sie verstandlich sind fur Siebtklassler und von diesen selbstandig auf unterschiedliche Weise szenisch erarbeitet werden konnen. Dabei knupfen die Unterrichtsinhalte facherubergreifend an das Fach Musik und darstellende Kunst an und konnen mit geringem Mehraufwand in diesen zeitgleich behandelt werden. Alle Lieder sind frei erhaltlich, zum groten Teil gemeinfrei und im Internet verfugbar. Statt nur mit den Schulern Texte zu lesen oder sich sogar daruber zu argern, wie schlecht diese vorgelesen werden, kann man die Schulern Balladen und damit Lyrik verstandlich machen und nahebringen - mit viel Spa und Amusement.