Testen spanischer pädiatrischer Schwellenwerte für die Spracherkennung

ISBN-13: 9786205025987 / Miękka / 76 str.

Jessica Randle

Opis

Ziel dieser Studie war es, zuvor aufgenommene dreisilbige spanische Wörter, die an Erwachsenen getestet wurden, für die Messung der Spracherkennungsschwelle spanischsprachiger Kinder zu verwenden, um (a) die Eignung der Wörter für die Prüfung von Kindern zu bestimmen und (b) psychometrische Funktionen zwischen Erwachsenen und Kindern zu vergleichen. Eine Auswahl von 28 häufig verwendeten dreisilbigen Wörtern wurde aus zuvor aufgenommenen Stichproben von männlichen und weiblichen erwachsenen Muttersprachlern des Spanischen ausgewählt. Diese Wörter wurden dann 20 muttersprachlichen spanischen Kindern mit normalem Gehör im Alter von 4 bis 8 Jahren präsentiert. Die Wörter wurden beginnend bei -5 dB HL präsentiert und in 5 dB-Schritten erhöht, bis der Präsentationspegel 15 dB HL erreichte. Mittels logistischer Regression wurden für jedes Wort psychometrische Funktionen berechnet.

O autorze

Jessica Randle M.S., CCC-SLP erhielt ihren Bachelor of Science und Master of Science an der Brigham Young University. Derzeit ist sie Inhaberin des nationalen Zertifikats der American Speech-Language & Hearing Association und arbeitet als Sprachtherapeutin sowohl im Krankenhaus als auch in Schulen.