Testbatterie für Masterstudium Luftfahrt/Aviation » książka
Testbatterie für Masterstudium Luftfahrt/Aviation
ISBN-13: 9783639271263 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 104 str.
Im Rahmen dieser Arbeit wurde in mehreren Schritten eine Testbatterie fur ein neues Aufnahmeverfahren fur den Masterstudiengang Luftfahrt/Aviation" an der FH Joanneum Graz entwickelt, da durch die Umstellung des Studienplans auf das Bologna-konforme Bachelor-Master-System das bisher verwendete Selektionsverfahren nicht mehr eingesetzt werden kann. Nach einer Analyse, welche Eigenschaften und Fahigkeiten fur die erfolgreiche Bewaltigung des Studiums notwendig sind, wurden standardisierte Leistungstests zu einer Testbatterie zusammengestellt, mithilfe derer die aktuellen Bachelor- und Diplomstudierenden des Studiengangs getestet wurden. Aufgrund der Uberlegung, dass sich gute Noten auch in guten Testergebnissen niederschlagen mussten, wurden diese mit den vom Studiengang zur Verfugung gestellten Noten der Studierenden in Zusammenhang gebracht. Dazu wurden die Durchschnittsnoten uber alle Facher und uber die Fachgebiete Mathematik," Informatik," Raumvorstellung" und Sprache" der getesteten Studierenden mit den Testergebnissen verglichen."
Im Rahmen dieser Arbeit wurde in mehreren Schritten eine Testbatterie für ein neues Aufnahmeverfahren für den Masterstudiengang „Luftfahrt/Aviation" an der FH Joanneum Graz entwickelt, da durch die Umstellung des Studienplans auf das Bologna-konforme Bachelor-Master-System das bisher verwendete Selektionsverfahren nicht mehr eingesetzt werden kann. Nach einer Analyse, welche Eigenschaften und Fähigkeiten für die erfolgreiche Bewältigung des Studiums notwendig sind, wurden standardisierte Leistungstests zu einer Testbatterie zusammengestellt, mithilfe derer die aktuellen Bachelor- und Diplomstudierenden des Studiengangs getestet wurden. Aufgrund der Überlegung, dass sich gute Noten auch in guten Testergebnissen niederschlagen müssten, wurden diese mit den vom Studiengang zur Verfügung gestellten Noten der Studierenden in Zusammenhang gebracht. Dazu wurden die Durchschnittsnoten über alle Fächer und über die Fachgebiete „Mathematik", „Informatik", „Raumvorstellung" und „Sprache" der getesteten Studierenden mit den Testergebnissen verglichen.
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