Test of economic literacy (TEL) und Wirtschaftskundlicher Bildungs-Test (WBT) - Messinstrumente ökonomischen Wissens

ISBN-13: 9783638928137 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 52 str.

Anna-Lena Walter

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universitat Konstanz, Veranstaltung: Erfassung und Bewertung beruflicher Handlungskompetenzen, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Welt in der wir leben hat sich verandert. Der Geist der Zeit bringt unweigerlich eine Vielzahl grundlegender Neuerungen mit sich, die sich auf verschiedene Bereiche unseres Lebens auswirken und damit unser Denken und Handeln in groem Mae beeinflussen. Betrachtet man Deutschland, so wird zum Beispiel die wirtschafts- und gesellschaftspolitische Lage von einem Groteil der Bevolkerung als problematisch empfunden. Arbeitslosigkeit bestimmt die Atmosphare und hat Einfluss auf politische Wahlen. Man macht sich Sorgen uber ein geringes Wirtschaftswachstum und beklagt die enormen Wissenslucken der Schulabganger. Und trotzdem beschrankt sich das Angebot okonomischer Wissensvermittlung in unserem Bildungssystem bislang noch immer auf ein Minimum. Ist es da uberhaupt moglich, dass okonomische Vorgange wirklich durchschaut und verstanden werden? Wie umfangreich ist das Wissen unserer Gesellschaft wirklich? Um diese Fragen beantworten zu konnen ist es von Noten, Werte aus dem okonomischen Bereich heranzuziehen, die mit Hilfe eines objektiven Instruments gewonnen wurden, das wirtschaftliche Grundkenntnisse misst, die jeder Jugendliche und Erwachsene besitzen sollte, um seinen Aufgaben als Konsument, Wahler und Staatsburger in der modernen Industriegesellschaft zu entsprechen. Im Folgenden sollen daher Messinstrumente zur Erhebung solcher Daten vorgestellt, sowie deren Moglichkeiten und Grenzen untersucht werden, um herauszufinden in wie weit sie fur unsere Zwecke, das Messen wirtschaftlicher Grundlagen, wirklich geeignet sind.