Teleencuentros

ISBN-13: 9783639750720 / Portugalski / Miękka / 2015 / 312 str.

Raqueli Navas Lorenzoni Carla

Opis

Este trabalho tem por objetivo principal apresentar a atividade de ensino-aprendizagem de língua espanhola mediada por videoconferências/teleencuentros. Com isso, são descritas a configuração desta atividade didática e a participação e percepção de parte da comunidade envolvida no processo. Além disso, são avaliadas as potencialidades e as dificuldades que essa modalidade de interação traz para as atividades de sala de aula com ênfase na oralidade nesse novo contexto. Os dados dessa pesquisa foram coletados a partir do desenvolvimento de uma unidade de estudo baseada em um modelo de Educação a Distância. Essa unidade foi aplicada aos alunos matriculados na disciplina Língua Espanhola I, do primeiro semestre do curso de Letras (diurno e noturno) em uma universidade pública do interior de São Paulo. Com a descrição da configuração dos teleencuentros, concluímos que é possível promover a interação oral nesse contexto, seja ela entre professor-aluno/s, aluno-professor e/ou aluno-aluno, e desenvolver o ensino-aprendizagem de língua espanhola por videoconferência.

O autorze

Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP, na linha de pesquisa Ensino/aprendizagem de línguas. Graduada em Licenciatura em Letras (Português/Espanhol) pela UNESP. Atualmente é professora e coordenadora de EaD no IFSULDEMINAS- campus Pouso Alegre. Possui experiência como autora de material didático para EaD e Espanhol para Ensino Médio.