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Tecendo tramas na aprendizagem
ISBN-13: 9783639682823 / Portugalski / Miękka / 2014 / 152 str.
E comum criancas fracassarem diante das exigencias escolares e serem classificadas como possuidoras de Dificuldades de Aprendizagem. Contrapondo-se a essas suposicoes que limitam a inteligencia humana a situacoes de fracasso ou exito, a Teoria das Inteligencias Multiplas, reconhece a pluralidade do intelecto das criancas, principalmente daquelas que apresentam dificuldades nas tarefas escolares. Ao conceber que todas as pessoas tem sua propria forma de aprender, e, principalmente, admitir que a crianca rotulada como "incapaz para a aprendizagem" pode possuir inteligencias, que se forem devidamente reconhecidas e estimuladas contribuirao para o seu desenvolvimento global, essa publicacao apresenta um estudo realizado com um grupo de criancas classificadas pela escola como possuidoras de Dificuldades de Aprendizagem. Convido a todos a "Tecer as Tramas da Aprendizagem" nessa inusitada vivencia academica, na qual sao apresentadas intervencoes pedagogicas embasadas na Teoria das Inteligencias Multiplas e indicios de possiveis facilitacoes na aquisicao, expressao e manifestacao do conhecimento."
É comum crianças fracassarem diante das exigências escolares e serem classificadas como possuidoras de Dificuldades de Aprendizagem. Contrapondo-se a essas suposições que limitam a inteligência humana a situações de fracasso ou êxito, a Teoria das Inteligências Múltiplas, reconhece a pluralidade do intelecto das crianças, principalmente daquelas que apresentam dificuldades nas tarefas escolares. Ao conceber que todas as pessoas têm sua própria forma de aprender, e, principalmente, admitir que a criança rotulada como "incapaz para a aprendizagem" pode possuir inteligências, que se forem devidamente reconhecidas e estimuladas contribuirão para o seu desenvolvimento global, essa publicação apresenta um estudo realizado com um grupo de crianças classificadas pela escola como possuidoras de Dificuldades de Aprendizagem. Convido a todos a "Tecer as Tramas da Aprendizagem" nessa inusitada vivência acadêmica, na qual são apresentadas intervenções pedagógicas embasadas na Teoria das Inteligências Múltiplas e indícios de possíveis facilitações na aquisição, expressão e manifestação do conhecimento.
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