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Teatro de sombras: una forma completa de expresión
ISBN-13: 9783659080975 / Hiszpański / Miękka / 2015 / 120 str.
El objetivo principal de este trabajo es introducir al alumnado de mi periodo de Practicum en el teatro de sombras, permitir que estos conozcan las principales tecnicas del teatro de sombras y observar la influencia que tiene en el comportamiento de estos alumnos el trabajar con este contenido de la expresion corporal. La razon de realizar esta tecnica es debida al gran caracter multidisciplinar que tiene y a su gran influencia en el trabajo de la expresividad del propio cuerpo. Para conseguir todo esto, es necesario primero realizar una investigacion teorica sobre esta tecnica, con el objetivo de conocer sus antecedentes historicos, sus ventajas, pero principalmente, para estar preparado a la hora de realizar la practica con el alumnado. Uno de los aspectos a conseguir mediante este trabajo es que todo aquel alumnado con problemas de inhibicion consiga adaptarse e integrarse en el grupo clase y perder esa verguenza. Todo ello se conseguira mediante la realizacion de tres sesiones, en las que en cada una de ellas, se pondran en practica cinco actividades que se encuentran en una unidad didactica basada en el teatro de sombras.
El objetivo principal de este trabajo es introducir al alumnado de mi periodo de Prácticum en el teatro de sombras, permitir que estos conozcan las principales técnicas del teatro de sombras y observar la influencia que tiene en el comportamiento de estos alumnos el trabajar con este contenido de la expresión corporal. La razón de realizar esta técnica es debida al gran carácter multidisciplinar que tiene y a su gran influencia en el trabajo de la expresividad del propio cuerpo. Para conseguir todo esto, es necesario primero realizar una investigación teórica sobre esta técnica, con el objetivo de conocer sus antecedentes históricos, sus ventajas, pero principalmente, para estar preparado a la hora de realizar la práctica con el alumnado. Uno de los aspectos a conseguir mediante este trabajo es que todo aquel alumnado con problemas de inhibición consiga adaptarse e integrarse en el grupo clase y perder esa vergüenza. Todo ello se conseguirá mediante la realización de tres sesiones, en las que en cada una de ellas, se pondrán en práctica cinco actividades que se encuentran en una unidad didáctica basada en el teatro de sombras.
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